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Journal Of Research In International Education

评价信息:

影响因子:1.4

年发文量:17

国际教育研究杂志 SCIE

Journal Of Research In International Education

《国际教育研究杂志》(Journal Of Research In International Education)是一本以EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH综合研究为特色的国际期刊。该刊由SAGE出版商该刊已被国际重要权威数据库SCIE收录。期刊聚焦EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH领域的重点研究和前沿进展,及时刊载和报道该领域的研究成果,致力于成为该领域同行进行快速学术交流的信息窗口与平台。该刊2023年影响因子为1.4。CiteScore指数值为2.3。

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期刊简介预计审稿时间:

The Journal of Research in International Education is an academic journal dedicated to the field of international education, aiming to publish high-quality research articles on education policy, practice, theory, and research. This magazine covers a wide range of topics from basic education to higher education, with a particular focus on the internationalization trend of education in the context of globalization and its impact on students, teachers, and education systems.

The target readership of this journal includes education scholars, policy makers, education administrators, teachers, and professionals engaged in international education research and practice. By publishing original research, theoretical analysis, review articles, and case studies, the magazine provides a platform for the international education community to exchange the latest research findings and discuss educational challenges. The editorial committee is composed of experts in the field of international education, who are responsible for ensuring that the published content has academic rigor and practical application value. The magazine adopts a peer review process to ensure the quality and relevance of published articles. In addition, it encourages interdisciplinary research to promote a deeper understanding of educational phenomena.

《国际教育研究杂志》是一本专注于国际教育领域的学术期刊,旨在发表有关教育政策、实践、理论和研究的高质量研究文章。该杂志覆盖了从基础教育到高等教育的广泛议题,特别关注全球化背景下教育的国际化趋势及其对学生、教师和教育系统的影响。

该期刊的目标读者群体包括教育学者、政策制定者、教育行政人员、教师以及从事国际教育研究和实践的专业人士。通过发表原创研究、理论分析、综述文章和案例研究,杂志为国际教育社区提供了一个交流最新研究成果和讨论教育挑战的平台。编辑委员会由国际教育领域的专家组成,他们负责确保发表的内容具有学术严谨性和实际应用价值。该杂志采用同行评审过程,以保证发表文章的质量和相关性。此外,它鼓励跨学科研究,以促进对教育现象更深层次的理解。

如果您需要协助投稿或润稿服务,您可以咨询我们的客服老师。我们专注于期刊投稿服务十年,熟悉发表政策,可为您提供一对一投稿指导,避免您在投稿时频繁碰壁,节省您的宝贵时间,有效提升发表机率,确保SCI检索(检索不了全额退款)。我们视信誉为生命,多方面确保文章安全保密,在任何情况下都不会泄露您的个人信息或稿件内容。

JCR分区(2023-2024年最新版)

JCR分区等级:Q2

按JIF指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH ESCI Q2 328 / 756

56.7%

按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH ESCI Q3 385 / 756

49.14%

Gold OA文章占比 研究类文章占比 文章自引率
30.61% 94.12%
开源占比 出版国人文章占比 OA被引用占比

名词解释:JCR分区在学术期刊评价、科研成果展示、科研方向引导以及学术交流与合作等方面都具有重要的价值。通过对期刊影响因子的精确计算和细致划分,JCR分区能够清晰地反映出不同期刊在同一学科领域内的相对位置,从而帮助科研人员准确识别出高质量的学术期刊。

CiteScore 指数(2024年最新版)

CiteScore SJR SNIP CiteScore 指数
2.3 0.431 0.853
学科类别 分区 排名 百分位
大类:Social Sciences 小类:Education Q2 718 / 1543

53%

名词解释:CiteScore是基于Scopus数据库的全新期刊评价体系。CiteScore 2021 的计算方式是期刊最近4年(含计算年度)的被引次数除以该期刊近四年发表的文献数。CiteScore基于全球最广泛的摘要和引文数据库Scopus,适用于所有连续出版物,而不仅仅是期刊。目前CiteScore 收录了超过 26000 种期刊,比获得影响因子的期刊多13000种。被各界人士认为是影响因子最有力的竞争对手。

数据趋势图

历年IF值(影响因子)

历年引文指标和发文量

历年自引数据

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