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International Journal Of Learning Technology

评价信息:

影响因子:0.4

年发文量:20

国际学习技术杂志 SCIE

International Journal Of Learning Technology

《国际学习技术杂志》(International Journal Of Learning Technology)是一本以EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH综合研究为特色的国际期刊。该刊由Inderscience Publishers出版商该刊已被国际重要权威数据库SCIE收录。期刊聚焦EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH领域的重点研究和前沿进展,及时刊载和报道该领域的研究成果,致力于成为该领域同行进行快速学术交流的信息窗口与平台。该刊2023年影响因子为0.4。CiteScore指数值为1.2。

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期刊简介预计审稿时间:

The background of the magazine is closely related to the rapid development of educational technology. With the widespread application of information technology in the field of education, how to use technology to improve education quality and learning efficiency has become an important issue. The International Journal of Learning Technologies provides a platform for educators, researchers, and technology developers to exchange and share the latest research findings.

In addition, the magazine also focuses on hot topics in educational technology research, such as educational games and learning environments, qualitative research, mobile learning, and flipped classrooms. Through research on these topics, the magazine aims to promote innovation and application of educational technology, and advance the personalization and precision of education. The readership of the magazine mainly includes researchers in the field of educational technology, educators, policy makers, and students interested in educational technology. Through published papers, readers can learn about the latest developments and future trends in the field of educational technology.

杂志的背景与教育技术领域的快速发展紧密相关。随着信息技术在教育领域的广泛应用,如何利用技术提高教育质量和学习效率成为了一个重要议题。《国际学习技术杂志》为教育工作者、研究人员和技术开发者提供了一个交流和分享最新研究成果的平台。

此外,该杂志还关注教育技术研究的热点问题,如教育游戏与学习环境、质性研究、移动学习、翻转课堂等。通过对这些主题的研究,杂志旨在推动教育技术的创新和应用,促进教育的个性化和精准化。杂志的读者群体主要包括教育技术领域的研究人员、教育工作者、政策制定者以及对教育技术感兴趣的学生。通过发表的论文,读者可以了解到教育技术领域的最新进展和未来发展趋势。

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JCR分区(2023-2024年最新版)

JCR分区等级:Q4

按JIF指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH ESCI Q4 606 / 756

19.9%

按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH ESCI Q4 610 / 756

19.38%

Gold OA文章占比 研究类文章占比 文章自引率
0.00% 90.00%
开源占比 出版国人文章占比 OA被引用占比

名词解释:JCR分区在学术期刊评价、科研成果展示、科研方向引导以及学术交流与合作等方面都具有重要的价值。通过对期刊影响因子的精确计算和细致划分,JCR分区能够清晰地反映出不同期刊在同一学科领域内的相对位置,从而帮助科研人员准确识别出高质量的学术期刊。

CiteScore 指数(2024年最新版)

CiteScore SJR SNIP CiteScore 指数
1.2 0.147 0.346
学科类别 分区 排名 百分位
大类:Social Sciences 小类:Education Q3 1051 / 1543

31%

名词解释:CiteScore是基于Scopus数据库的全新期刊评价体系。CiteScore 2021 的计算方式是期刊最近4年(含计算年度)的被引次数除以该期刊近四年发表的文献数。CiteScore基于全球最广泛的摘要和引文数据库Scopus,适用于所有连续出版物,而不仅仅是期刊。目前CiteScore 收录了超过 26000 种期刊,比获得影响因子的期刊多13000种。被各界人士认为是影响因子最有力的竞争对手。

数据趋势图

历年IF值(影响因子)

历年引文指标和发文量

历年自引数据

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