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Revista On Line De Politica E Gestao Educacional

评价信息:

影响因子:0.2

年发文量:73

教育政策与管理在线杂志 SCIE

Revista On Line De Politica E Gestao Educacional

《教育政策与管理在线杂志》(Revista On Line De Politica E Gestao Educacional)是一本以EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH综合研究为特色的国际期刊。该刊由Universidade Estadual Paulista出版商该刊已被国际重要权威数据库SCIE收录。期刊聚焦EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH领域的重点研究和前沿进展,及时刊载和报道该领域的研究成果,致力于成为该领域同行进行快速学术交流的信息窗口与平台。该刊2023年影响因子为0.2。

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期刊简介预计审稿时间: 12 Weeks

Revista Online de Political e Gestao Educational is an academic journal dedicated to the field of education policy and management. The main research directions of this journal typically involve analysis of educational policies, theory and practice of educational management, impact assessment of educational reform, educational leadership, school governance structure, educational economics, application of educational technology, teacher professional development, and educational inequality. These research directions aim to promote knowledge growth and practical improvement in the field of education, and enhance the efficiency and fairness of the education system.

The main readership of this journal includes education policy makers, education administrators, education researchers, teachers and administrators of higher education institutions, as well as students and professionals interested in education policy and management. These readers typically utilize the journal to obtain information on the latest research, policy analysis, management strategies, and teaching methods in the field of education, in order to guide their work practices and academic research. Due to its coverage of a wide range of educational topics, this journal is able to attract professionals from different educational levels and backgrounds.

《教育政策与管理在线杂志》是一本专注于教育政策和管理领域的学术期刊。该期刊的主要研究方向通常涉及教育政策的分析、教育管理理论与实践、教育改革的影响评估、教育领导力、学校治理结构、教育经济学、教育技术的应用、教师专业发展以及教育不平等等多个方面。这些研究方向旨在促进教育领域的知识增长和实践改进,提高教育系统的效率和公平性。

该期刊的主要读者群体包括教育政策制定者、教育管理者、教育研究者、高等教育机构的教师和行政人员、以及对教育政策和管理感兴趣的学生和专业人士。这些读者通常利用该期刊来获取关于教育领域最新研究、政策分析、管理策略和教学方法的信息,以便指导他们的工作实践和学术研究。由于该期刊涵盖了广泛的教育议题,它能够吸引来自不同教育层次和背景的专业人士。

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JCR分区(2023-2024年最新版)

JCR分区等级:Q4

按JIF指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH ESCI Q4 661 / 756

12.6%

按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH ESCI Q4 654 / 756

13.56%

Gold OA文章占比 研究类文章占比 文章自引率
83.51% 95.89%
开源占比 出版国人文章占比 OA被引用占比

名词解释:JCR分区在学术期刊评价、科研成果展示、科研方向引导以及学术交流与合作等方面都具有重要的价值。通过对期刊影响因子的精确计算和细致划分,JCR分区能够清晰地反映出不同期刊在同一学科领域内的相对位置,从而帮助科研人员准确识别出高质量的学术期刊。

数据趋势图

历年IF值(影响因子)

历年引文指标和发文量

历年自引数据

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