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Journal Of College Student Retention-research Theory & Practice

评价信息:

影响因子:1.6

年发文量:48

大学学生保留研究理论与实践杂志 SCIE

Journal Of College Student Retention-research Theory & Practice

《大学学生保留研究理论与实践杂志》(Journal Of College Student Retention-research Theory & Practice)是一本以EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH综合研究为特色的国际期刊。该刊由SAGE出版商该刊已被国际重要权威数据库SCIE收录。期刊聚焦EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH领域的重点研究和前沿进展,及时刊载和报道该领域的研究成果,致力于成为该领域同行进行快速学术交流的信息窗口与平台。该刊2023年影响因子为1.6。CiteScore指数值为4.8。

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期刊简介预计审稿时间:

Journal of College Student Retention Research Theory&Practice is an academic journal dedicated to the study of college student retention rates, aiming to provide a platform for educators, researchers, and policy makers to exchange and share research results, experiences, and insights on college student retention issues. Through high-quality research papers, this journal is committed to improving college student retention rates, promoting educational equity, and enhancing quality. This journal mainly focuses on research on the influencing factors of college student retention rate, research on college student retention strategies, measurement and evaluation of college student retention rate, international comparative research on college student retention issues, and policy research on college student retention issues. As a professional academic journal that focuses on the issue of college student retention, it aims to provide a platform for educators, researchers, and policy makers to exchange and share research results, in order to improve the retention rate of college students and promote the improvement of educational equity and quality.

《大学学生保留研究理论与实践杂志》是一本专注于大学生保留率研究的理论与实践的学术期刊,旨在为教育工作者、研究人员和政策制定者提供一个交流和分享关于大学生保留问题的研究成果、经验和见解的平台。通过高质量的研究论文,该期刊致力于提高大学生保留率,促进教育公平和质量的提升。该期刊主要关注大学生保留率的影响因素研究、大学生保留策略的研究、大学生保留率的测量与评估、大学生保留问题的国际比较研究、大学生保留问题的政策研究。作为一本关注大学生保留问题的专业学术期刊,旨在为教育工作者、研究人员和政策制定者提供一个交流和分享研究成果的平台,以期提高大学生保留率,促进教育公平和质量的提升。

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JCR分区(2023-2024年最新版)

JCR分区等级:Q2

按JIF指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH ESCI Q2 277 / 756

63.4%

按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH ESCI Q2 288 / 756

61.97%

Gold OA文章占比 研究类文章占比 文章自引率
4.95% 97.92%
开源占比 出版国人文章占比 OA被引用占比

名词解释:JCR分区在学术期刊评价、科研成果展示、科研方向引导以及学术交流与合作等方面都具有重要的价值。通过对期刊影响因子的精确计算和细致划分,JCR分区能够清晰地反映出不同期刊在同一学科领域内的相对位置,从而帮助科研人员准确识别出高质量的学术期刊。

CiteScore 指数(2024年最新版)

CiteScore SJR SNIP CiteScore 指数
4.8 0.602 1.363
学科类别 分区 排名 百分位
大类:Social Sciences 小类:Education Q1 286 / 1543

81%

名词解释:CiteScore是基于Scopus数据库的全新期刊评价体系。CiteScore 2021 的计算方式是期刊最近4年(含计算年度)的被引次数除以该期刊近四年发表的文献数。CiteScore基于全球最广泛的摘要和引文数据库Scopus,适用于所有连续出版物,而不仅仅是期刊。目前CiteScore 收录了超过 26000 种期刊,比获得影响因子的期刊多13000种。被各界人士认为是影响因子最有力的竞争对手。

数据趋势图

历年IF值(影响因子)

历年引文指标和发文量

历年自引数据

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