欢迎来到速发表网,咨询电话:400-838-9661

关于我们 登录/注册 购物车(0)

首页 > SCI期刊 > International Journal Of Distance Education Technologies

International Journal Of Distance Education Technologies

评价信息:

影响因子:3.3

年发文量:8

国际远程教育技术杂志 SCIE

International Journal Of Distance Education Technologies

《国际远程教育技术杂志》(International Journal Of Distance Education Technologies)是一本以EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH综合研究为特色的国际期刊。该刊由IGI Global Publishing出版商该刊已被国际重要权威数据库SCIE收录。期刊聚焦EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH领域的重点研究和前沿进展,及时刊载和报道该领域的研究成果,致力于成为该领域同行进行快速学术交流的信息窗口与平台。该刊2023年影响因子为3.3。CiteScore指数值为9.1。

投稿咨询 加急发表

期刊简介预计审稿时间:

The International Journal of Distance Education Technologies is an academic journal dedicated to the field of distance education technology. This journal aims to publish original research papers in the field of distance education, including theoretical exploration, empirical research, technological innovation, teaching methods, and models. It provides a platform for scholars, teachers, designers, and policy makers in the field of distance learning to exchange the latest research findings and practical experiences.

One of its characteristics is its interdisciplinary research scope, which not only focuses on technology itself, but also on how technology affects the educational process and learner behavior. The target readership of the journal includes professionals engaged in distance education in higher education and vocational training, as well as researchers and students interested in distance education technology.

《国际远程教育技术杂志》是一本专注于远程教育技术领域的学术期刊。该期刊旨在发表远程教育领域的原创性研究论文,包括理论探索、实证研究、技术创新、教学方法和模型等。其为远程学习领域的学者、教师、设计师和政策制定者提供了一个交流最新研究成果和实践经验的平台。

它特点之一是其跨学科的研究范围,不仅关注技术本身,还关注技术如何影响教育过程和学习者的行为。期刊的目标读者群包括高等教育和职业培训中从事远程教育的专业人士,以及对远程教育技术感兴趣的研究人员和学生。

如果您需要协助投稿或润稿服务,您可以咨询我们的客服老师。我们专注于期刊投稿服务十年,熟悉发表政策,可为您提供一对一投稿指导,避免您在投稿时频繁碰壁,节省您的宝贵时间,有效提升发表机率,确保SCI检索(检索不了全额退款)。我们视信誉为生命,多方面确保文章安全保密,在任何情况下都不会泄露您的个人信息或稿件内容。

JCR分区(2023-2024年最新版)

JCR分区等级:Q1

按JIF指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH ESCI Q1 64 / 756

91.6%

按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH ESCI Q1 118 / 756

84.46%

Gold OA文章占比 研究类文章占比 文章自引率
63.64% 100.00%
开源占比 出版国人文章占比 OA被引用占比

名词解释:JCR分区在学术期刊评价、科研成果展示、科研方向引导以及学术交流与合作等方面都具有重要的价值。通过对期刊影响因子的精确计算和细致划分,JCR分区能够清晰地反映出不同期刊在同一学科领域内的相对位置,从而帮助科研人员准确识别出高质量的学术期刊。

CiteScore 指数(2024年最新版)

CiteScore SJR SNIP CiteScore 指数
9.1 0.751 1.392
学科类别 分区 排名 百分位
大类:Social Sciences 小类:Education Q1 68 / 1543

95%

大类:Social Sciences 小类:Computer Networks and Communications Q1 59 / 395

85%

大类:Social Sciences 小类:Computer Science Applications Q1 127 / 817

84%

名词解释:CiteScore是基于Scopus数据库的全新期刊评价体系。CiteScore 2021 的计算方式是期刊最近4年(含计算年度)的被引次数除以该期刊近四年发表的文献数。CiteScore基于全球最广泛的摘要和引文数据库Scopus,适用于所有连续出版物,而不仅仅是期刊。目前CiteScore 收录了超过 26000 种期刊,比获得影响因子的期刊多13000种。被各界人士认为是影响因子最有力的竞争对手。

数据趋势图

历年IF值(影响因子)

历年引文指标和发文量

历年自引数据

免责声明

若用户需要出版服务,请联系出版商。