首页 > SCI期刊 > SCIE期刊 > SSCI期刊 > 文学 > 中科院2区 > JCRQ2 > 期刊介绍
评价信息:
影响因子:1.4
年发文量:15
《语言评估季刊》(Language Assessment Quarterly)是一本以Multiple综合研究为特色的国际期刊。该刊由Taylor & Francis出版商创刊于2004年,刊期4 issues/year。该刊已被国际重要权威数据库SCIE、SSCI收录。期刊聚焦Multiple领域的重点研究和前沿进展,及时刊载和报道该领域的研究成果,致力于成为该领域同行进行快速学术交流的信息窗口与平台。该刊2023年影响因子为1.4。CiteScore指数值为6.4。
"Language Assessment Quarterly: An International Journal (LAQ)" is an academic journal dedicated to the field of language assessment. It not only focuses on language proficiency assessment in educational settings but also covers broader applications such as career development, immigration procedures, and citizenship certification. LAQ publishes high-quality original research articles, providing a platform for academic research and practice in language assessment.
The journal encourages interdisciplinary research to facilitate dialogue and knowledge integration between different fields. These interdisciplinary studies may include linguistics, education, psychology, sociology, and other areas, aiming to explore the complexity of language assessment from multiple perspectives. In addition, LAQ pays special attention to the development and implementation of language testing tools, as well as ethical and standard issues in the testing process.
The goal of LAQ is to serve as a bridge of communication between the international academic community and professional practitioners, ensuring the quality and reliability of published content through peer review. The international perspective and readership of the journal mean that the articles it publishes can have a profound impact on language assessment practices worldwide. It also provides valuable resources and insights for educators and researchers from different cultural and linguistic backgrounds.
《语言评估》是一份专注于语言评估领域的学术期刊,它不仅关注教育环境中的语言能力评估,也涵盖了职业发展、移民程序和公民身份认证等更广泛的应用场景。LAQ 通过发表高质量的原创研究文章,为语言评估的学术研究和实践提供了一个交流的平台。
期刊鼓励跨学科的研究,以促进不同领域之间的对话和知识融合。这些跨学科研究可能包括语言学、教育学、心理学、社会学等领域,旨在从多角度探讨语言评估的复杂性。此外,LAQ 还特别关注语言测试工具的开发和实施,以及测试过程中的伦理和标准问题。
LAQ 的目标是成为国际学术界和专业实践者之间沟通的桥梁,通过同行评审确保发表内容的质量和可靠性。期刊的国际视野和读者群体意味着它所发表的文章能够对全球范围内的语言评估实践产生深远的影响,同时也为不同文化和语言背景下的教育工作者和研究人员提供宝贵的资源和启示。
《Language Assessment Quarterly》(语言评估季刊)编辑部通讯方式为Lang. Assess. Q.。如果您需要协助投稿或润稿服务,您可以咨询我们的客服老师。我们专注于期刊投稿服务十年,熟悉发表政策,可为您提供一对一投稿指导,避免您在投稿时频繁碰壁,节省您的宝贵时间,有效提升发表机率,确保SCI检索(检索不了全额退款)。我们视信誉为生命,多方面确保文章安全保密,在任何情况下都不会泄露您的个人信息或稿件内容。
2023年12月升级版
大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
文学 | 2区 | LANGUAGE & LINGUISTICS 语言与语言学 LINGUISTICS 语言学 PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL 心理学:教育 | 2区 3区 4区 | 否 | 否 |
2022年12月升级版
大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
人文科学 | 4区 | LINGUISTICS 语言学 PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL 心理学:教育 | 4区 4区 | 否 | 否 |
2021年12月旧的升级版
大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
人文科学 | 4区 | LINGUISTICS 语言学 PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL 心理学:教育 | 4区 4区 | 否 | 否 |
2021年12月升级版
大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
人文科学 | 4区 | LINGUISTICS 语言学 PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL 心理学:教育 | 4区 4区 | 否 | 否 |
2020年12月旧的升级版
大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
人文科学 | 4区 | LINGUISTICS 语言学 PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL 心理学:教育 | 4区 4区 | 否 | 否 |
基础版:即2019年12月17日,正式发布的《2019年中国科学院文献情报中心期刊分区表》;将JCR中所有期刊分为13个大类,期刊范围只有SCI期刊。
升级版:即2020年1月13日,正式发布的《2019年中国科学院文献情报中心期刊分区表升级版(试行)》,升级版采用了改进后的指标方法体系对基础版的延续和改进,影响因子不再是分区的唯一或者决定性因素,也没有了分区的IF阈值期刊由基础版的13个学科扩展至18个,科研评价将更加明确。期刊范围有SCI期刊、SSCI期刊。从2022年开始,分区表将只发布升级版结果,不再有基础版和升级版之分,基础版和升级版(试行)将过渡共存三年时间。
JCR分区等级:Q2
按JIF指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
学科:LANGUAGE & LINGUISTICS | AHCI | N/A | N / A |
0% |
学科:LINGUISTICS | SSCI | Q2 | 90 / 297 |
69.9% |
学科:PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL | SSCI | Q3 | 54 / 74 |
27.7% |
按JCI指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
学科:LANGUAGE & LINGUISTICS | AHCI | Q1 | 57 / 393 |
85.62% |
学科:LINGUISTICS | SSCI | Q1 | 68 / 297 |
77.27% |
学科:PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL | SSCI | Q2 | 22 / 74 |
70.95% |
Gold OA文章占比 | 研究类文章占比 | 文章自引率 |
14.52% | 100.00% | 0.03... |
开源占比 | 出版国人文章占比 | OA被引用占比 |
0.06... | 0.1 | 0.06... |
名词解释:JCR分区在学术期刊评价、科研成果展示、科研方向引导以及学术交流与合作等方面都具有重要的价值。通过对期刊影响因子的精确计算和细致划分,JCR分区能够清晰地反映出不同期刊在同一学科领域内的相对位置,从而帮助科研人员准确识别出高质量的学术期刊。
CiteScore | SJR | SNIP | CiteScore 指数 | ||||||||||||
6.4 | 0.912 | 1.735 |
|
名词解释:CiteScore是基于Scopus数据库的全新期刊评价体系。CiteScore 2021 的计算方式是期刊最近4年(含计算年度)的被引次数除以该期刊近四年发表的文献数。CiteScore基于全球最广泛的摘要和引文数据库Scopus,适用于所有连续出版物,而不仅仅是期刊。目前CiteScore 收录了超过 26000 种期刊,比获得影响因子的期刊多13000种。被各界人士认为是影响因子最有力的竞争对手。
历年中科院分区趋势图
历年IF值(影响因子)
历年引文指标和发文量
历年自引数据
2019-2021年国家/地区发文量统计
国家/地区 | 数量 |
USA | 48 |
England | 16 |
CHINA MAINLAND | 14 |
Australia | 9 |
GERMANY (FED REP GER) | 7 |
Belgium | 6 |
Norway | 6 |
Iran | 4 |
Canada | 3 |
Japan | 3 |
2019-2021年机构发文量统计
机构 | 数量 |
EDUCATIONAL TESTING SERVICE (ETS) | 8 |
PENNSYLVANIA COMMONWEALTH SYSTEM OF HIGH... | 6 |
COLUMBIA UNIVERSITY | 5 |
COLUMBIA UNIVERSITY TEACHERS COLLEGE | 5 |
UNIVERSITY OF BEDFORDSHIRE | 5 |
EDUCATION UNIVERSITY OF HONG KONG (EDUHK... | 4 |
IOWA STATE UNIVERSITY | 4 |
KU LEUVEN | 4 |
UNIVERSITY OF TEXAS SYSTEM | 4 |
UNIVERSITY SYSTEM OF GEORGIA | 4 |
2019-2021年文章引用数据
文章引用名称 | 引用次数 |
Interactional Competence: Conceptualisat... | 13 |
Fluency in Second Language Testing: Insi... | 8 |
An Innovative Approach to Assessing Dept... | 4 |
One Framework to Unite Them All? Use of ... | 4 |
Shifting Sands in Second Language Pronun... | 4 |
Incorporating Translanguaging in Languag... | 3 |
Phraseological Competence: A Missing Com... | 3 |
Text Integration and Speaking Proficienc... | 2 |
An Equal Challenge? Comparing TOEFL iBT ... | 2 |
Linking Tests of English for Academic Pu... | 2 |
2019-2021年文章被引用数据
被引用期刊名称 | 数量 |
LANG TEST | 36 |
LANG ASSESS Q | 33 |
J ENGL ACAD PURP | 11 |
SYSTEM | 11 |
ASSESS WRIT | 10 |
STUD EDUC EVAL | 9 |
LANG LEARN | 8 |
INT J BILING EDUC BI | 6 |
APPL LINGUIST | 5 |
J PRAGMATICS | 5 |
2019-2021年引用数据
引用期刊名称 | 数量 |
LANG TEST | 98 |
APPL LINGUIST | 38 |
LANG ASSESS Q | 33 |
TESOL QUART | 32 |
LANG LEARN | 29 |
MOD LANG J | 27 |
CAN MOD LANG REV | 13 |
SYSTEM | 13 |
STUD SECOND LANG ACQ | 12 |
INT J BILING EDUC BI | 11 |
中科院分区:1区
影响因子:7.7
审稿周期:约Time to first decision: 9 days; Review time: 64 days; Submission to acceptance: 82 days; 约2.7个月 约7.8周
中科院分区:1区
影响因子:8.1
审稿周期:约Time to first decision: 6 days; Review time: 44 days; Submission to acceptance: 54 days; 约4.1个月 约6.8周
中科院分区:3区
影响因子:3.3
审稿周期:约17.72天 11 Weeks
中科院分区:2区
影响因子:5.8
审稿周期: 约2.4个月 约7.6周
中科院分区:2区
影响因子:5.1
审稿周期: 约1.9个月 约2.7周
中科院分区:2区
影响因子:4.8
审稿周期: 约2.7个月 约7.5周
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