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Infancia Y Aprendizaje

童年与学习 SCIE

Infancia Y Aprendizaje

《童年与学习》(Infancia Y Aprendizaje)是一本以Multiple综合研究为特色的国际期刊。该刊由Taylor & Francis出版商该刊已被国际重要权威数据库SCIE收录。期刊聚焦Multiple领域的重点研究和前沿进展,及时刊载和报道该领域的研究成果,致力于成为该领域同行进行快速学术交流的信息窗口与平台。该刊2023年影响因子为0。CiteScore指数值为2.3。

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期刊简介预计审稿时间:

Infancia Y Aprendizaje is an academic journal focused on early childhood development and education, providing a multidisciplinary communication platform covering a wide range of research topics from infancy to adolescence. This journal pays special attention to children's learning processes, cognitive development, social and emotional growth, and how educational practices promote these processes.

The magazine involves empirical research and case studies, which may use quantitative, qualitative, or mixed methods. The journal encourages researchers to explore developmental differences among children from different cultural and social backgrounds, and how these differences can be addressed through educational interventions. The journal also focuses on the application of educational technology in children's learning, including how digital tools and multimedia resources affect learning outcomes and cognitive processes. It also explores the impact of family, school, and social environments on children's development, as well as how to optimize the support of these environments for children's growth through interdisciplinary collaboration.

《Infancia Y Aprendizaje》是一本专注于儿童早期发展和教育领域的学术期刊,它提供了一个多学科的交流平台,涵盖了从婴儿期到青少年时期的广泛研究主题。该期刊特别关注儿童的学习过程、认知发展、社会情感成长以及教育实践如何促进这些过程。

杂志涉及实证研究和案例研究,这些研究可能采用定量、定性或混合方法学。期刊鼓励研究者探索不同文化和社会背景下儿童的发展差异,以及如何通过教育干预来解决这些差异。该期刊还关注教育技术在儿童学习中的应用,包括数字工具和多媒体资源如何影响学习成果和认知过程。它还探讨了家庭、学校和社会环境对儿童发展的影响,以及如何通过跨学科合作来优化这些环境对儿童成长的支持。

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中科院分区

2023年12月升级版

大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 4区 PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL 心理学:发育 PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL 心理学:教育 4区 4区

2022年12月升级版

大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 4区 PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL 心理学:发育 PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL 心理学:教育 4区 4区

2021年12月旧的升级版

大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 4区 PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL 心理学:发育 PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL 心理学:教育 4区 4区

2020年12月旧的升级版

大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 4区 PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL 心理学:发育 PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL 心理学:教育 4区 4区
名词解释:

基础版:即2019年12月17日,正式发布的《2019年中国科学院文献情报中心期刊分区表》;将JCR中所有期刊分为13个大类,期刊范围只有SCI期刊。

升级版:即2020年1月13日,正式发布的《2019年中国科学院文献情报中心期刊分区表升级版(试行)》,升级版采用了改进后的指标方法体系对基础版的延续和改进,影响因子不再是分区的唯一或者决定性因素,也没有了分区的IF阈值期刊由基础版的13个学科扩展至18个,科研评价将更加明确。期刊范围有SCI期刊、SSCI期刊。从2022年开始,分区表将只发布升级版结果,不再有基础版和升级版之分,基础版和升级版(试行)将过渡共存三年时间。

JCR分区(2023-2024年最新版)

JCR分区等级:Q4

按JIF指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
Gold OA文章占比 研究类文章占比 文章自引率
4.76% 0.00% --
开源占比 出版国人文章占比 OA被引用占比
0.04... -- --

名词解释:JCR分区在学术期刊评价、科研成果展示、科研方向引导以及学术交流与合作等方面都具有重要的价值。通过对期刊影响因子的精确计算和细致划分,JCR分区能够清晰地反映出不同期刊在同一学科领域内的相对位置,从而帮助科研人员准确识别出高质量的学术期刊。

CiteScore 指数(2024年最新版)

CiteScore SJR SNIP CiteScore 指数
2.3 0.37 0.728
学科类别 分区 排名 百分位
大类:Social Sciences 小类:Education Q2 722 / 1543

53%

大类:Social Sciences 小类:Developmental and Educational Psychology Q3 218 / 360

39%

名词解释:CiteScore是基于Scopus数据库的全新期刊评价体系。CiteScore 2021 的计算方式是期刊最近4年(含计算年度)的被引次数除以该期刊近四年发表的文献数。CiteScore基于全球最广泛的摘要和引文数据库Scopus,适用于所有连续出版物,而不仅仅是期刊。目前CiteScore 收录了超过 26000 种期刊,比获得影响因子的期刊多13000种。被各界人士认为是影响因子最有力的竞争对手。

数据趋势图

历年中科院分区趋势图

历年IF值(影响因子)

历年自引数据

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