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Journal For New Generation Sciences

评价信息:

影响因子:0.2

年发文量:12

新一代科学杂志 SCIE

Journal For New Generation Sciences

《新一代科学杂志》(Journal For New Generation Sciences)是一本以SOCIAL SCIENCES, INTERDISCIPLINARY综合研究为特色的国际期刊。该刊该刊已被国际重要权威数据库SCIE收录。期刊聚焦SOCIAL SCIENCES, INTERDISCIPLINARY领域的重点研究和前沿进展,及时刊载和报道该领域的研究成果,致力于成为该领域同行进行快速学术交流的信息窗口与平台。该刊2023年影响因子为0.2。

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期刊简介预计审稿时间:

Since its inception, the magazine has always been committed to facing high school students and college students in Chinese Mainland, popularizing scientific knowledge, promoting scientific culture, guiding young students to pay attention to the forefront of science and technology, and cultivating their scientific quality and innovation awareness. As a technology journal, it not only covers a wide range of scientific fields, but also emphasizes the integration with education and teaching, becoming an important platform for educators to publish academic theories, review achievements, and exchange teaching experience.

The magazine "New Generation" has rich content and diverse column settings, including multiple sections such as higher education exploration, vocational education, moral education time and space, education management, subject education, teaching practice, information technology, etc., covering all stages from basic education to higher education comprehensively. Through high-end seminars, expert submissions, and various paper solicitation activities, the magazine continuously tracks the forefront of educational research, focuses on educational practice hotspots, explores innovative educational concepts, disseminates educational and teaching information, summarizes educational practice experience, and contributes to the progress and development of China's education industry.

杂志自创刊以来,始终致力于面向中国大陆的高中生和大学生,普及科学知识,推广科学文化,引导青年学生关注科技前沿,培养他们的科学素质和创新意识。作为一本科技类期刊,它不仅涵盖了广泛的科学领域,还注重与教育教学相结合,成为广大教育工作者发表学术理论、成果综述及教学经验交流的重要平台。

《新一代》杂志内容丰富,栏目设置多样,包括高教探索、职业教育、德育时空、教育管理、学科教育、教学实践、信息技术等多个板块,全面覆盖了从基础教育到高等教育的各个阶段。通过高端研讨会、专家约稿和各种论文征集活动,该杂志不断追踪教育研究前沿,关注教育实践热点,探索创新教育理念,传播教育教学信息,总结教育实践经验,为我国教育事业的进步和发展贡献力量。

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JCR分区(2023-2024年最新版)

JCR分区等级:Q4

按JIF指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:SOCIAL SCIENCES, INTERDISCIPLINARY ESCI Q4 218 / 263

17.3%

按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:SOCIAL SCIENCES, INTERDISCIPLINARY ESCI Q4 232 / 263

11.98%

Gold OA文章占比 研究类文章占比 文章自引率
0.00% 91.67%
开源占比 出版国人文章占比 OA被引用占比

名词解释:JCR分区在学术期刊评价、科研成果展示、科研方向引导以及学术交流与合作等方面都具有重要的价值。通过对期刊影响因子的精确计算和细致划分,JCR分区能够清晰地反映出不同期刊在同一学科领域内的相对位置,从而帮助科研人员准确识别出高质量的学术期刊。

数据趋势图

历年IF值(影响因子)

历年引文指标和发文量

历年自引数据

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