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Voprosy Obrazovaniya-educational Studies Moscow

评价信息:

影响因子:0.7

年发文量:43

教育研究莫斯科 SCIE

Voprosy Obrazovaniya-educational Studies Moscow

《教育研究莫斯科》(Voprosy Obrazovaniya-educational Studies Moscow)是一本以EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES综合研究为特色的国际期刊。该刊由National Research University Higher School of Economics出版商该刊已被国际重要权威数据库SCIE收录。期刊聚焦EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES领域的重点研究和前沿进展,及时刊载和报道该领域的研究成果,致力于成为该领域同行进行快速学术交流的信息窗口与平台。该刊2023年影响因子为0.7。CiteScore指数值为2.2。

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期刊简介预计审稿时间: 24 Weeks

The mission of Voprosy Obrazovaniya-educational Studies Moscow is to promote progress in the field of education by disseminating scientific knowledge and promoting professional academic communication. As a publishing platform focusing on educational research, it is committed to bringing together global educational research results and providing a diversified academic exchange platform. The journal not only publishes the latest educational theory, empirical research, and policy analysis, but also supports interdisciplinary discussions aimed at fostering innovation in educational practice and theory.

Through its high-quality papers and research articles, it hopes to stimulate the thinking of the academic community and education practitioners, promote the reform and development of the education system and teaching methods, and thereby improve the quality and effectiveness of education. The journal also emphasizes an international perspective, encouraging scholars from different countries and regions to share their experiences and results in order to achieve global progress in the field of education.

《教育研究莫斯科》的使命在于通过传播科学知识和促进专业学术沟通,推动教育领域的进步。作为一个专注于教育研究的出版平台,它致力于汇集全球的教育研究成果,提供一个多元化的学术交流平台。该期刊不仅发布最新的教育理论、实证研究和政策分析,还支持跨学科的讨论,旨在促进教育实践和理论的创新。

通过其高质量的论文和研究文章,希望激发学术界和教育从业者的思考,推动教育制度和教学方法的改革与发展,从而提高教育质量和效果。期刊还强调国际化视野,鼓励不同国家和地区的学者分享经验和成果,以实现教育领域的全球性进步。

如果您需要协助投稿或润稿服务,您可以咨询我们的客服老师。我们专注于期刊投稿服务十年,熟悉发表政策,可为您提供一对一投稿指导,避免您在投稿时频繁碰壁,节省您的宝贵时间,有效提升发表机率,确保SCI检索(检索不了全额退款)。我们视信誉为生命,多方面确保文章安全保密,在任何情况下都不会泄露您的个人信息或稿件内容。

JCR分区(2023-2024年最新版)

JCR分区等级:Q4

按JIF指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES ESCI Q4 64 / 85

25.3%

按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES ESCI Q3 59 / 85

31.18%

Gold OA文章占比 研究类文章占比 文章自引率
84.44% 93.02%
开源占比 出版国人文章占比 OA被引用占比

名词解释:JCR分区在学术期刊评价、科研成果展示、科研方向引导以及学术交流与合作等方面都具有重要的价值。通过对期刊影响因子的精确计算和细致划分,JCR分区能够清晰地反映出不同期刊在同一学科领域内的相对位置,从而帮助科研人员准确识别出高质量的学术期刊。

CiteScore 指数(2024年最新版)

CiteScore SJR SNIP CiteScore 指数
2.2 0.33 0.823
学科类别 分区 排名 百分位
大类:Social Sciences 小类:Education Q2 743 / 1543

51%

名词解释:CiteScore是基于Scopus数据库的全新期刊评价体系。CiteScore 2021 的计算方式是期刊最近4年(含计算年度)的被引次数除以该期刊近四年发表的文献数。CiteScore基于全球最广泛的摘要和引文数据库Scopus,适用于所有连续出版物,而不仅仅是期刊。目前CiteScore 收录了超过 26000 种期刊,比获得影响因子的期刊多13000种。被各界人士认为是影响因子最有力的竞争对手。

数据趋势图

历年IF值(影响因子)

历年引文指标和发文量

历年自引数据

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