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European Journal Of Education And Psychology

评价信息:

影响因子:1.2

年发文量:12

欧洲教育与心理学杂志 SCIE

European Journal Of Education And Psychology

《欧洲教育与心理学杂志》(European Journal Of Education And Psychology)是一本以PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL综合研究为特色的国际期刊。该刊由ASUNIVEP出版商该刊已被国际重要权威数据库SCIE收录。期刊聚焦PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL领域的重点研究和前沿进展,及时刊载和报道该领域的研究成果,致力于成为该领域同行进行快速学术交流的信息窗口与平台。该刊2023年影响因子为1.2。CiteScore指数值为1.9。

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期刊简介预计审稿时间: 25 Weeks

The European Journal Of Education And Psychology provides an academic exchange platform for the interdisciplinary research of pedagogy and psychology. The journal not only promotes theoretical discussion, but also encourages the publication of empirical research, including quantitative, qualitative, and mixed methods. It provides an opportunity for scholars to present innovative research in the fields of education and psychology, as well as research-based insights and strategies for educational practitioners.

The interdisciplinary nature of the journal means that it welcomes researchers from diverse academic backgrounds to submit their work, including but not limited to the fields of educational theory, educational psychology, developmental psychology, cognitive psychology, social psychology, learning science, educational policy, and educational administration. By publishing research in these areas, the journal aims to advance the understanding of the application of central scientific principles in the educational process and how educational practice and policy can be improved through a psychological perspective.

《欧洲教育与心理学杂志》为教育学与心理学的交叉学科研究提供了一个学术交流的平台。这本期刊不仅促进了理论的探讨,也鼓励实证研究的发表,包括定量、定性以及混合方法的研究。它为学者们提供了一个展示教育和心理学领域内创新性研究成果的机会,同时也为教育实践者提供了基于研究的洞见和策略。

该期刊的跨学科性质意味着它欢迎来自不同学术背景的研究人员提交他们的工作,包括但不限于教育理论、教育心理学、发展心理学、认知心理学、社会心理学、学习科学、教育政策和教育管理等领域。通过发表这些领域的研究成果,期刊旨在增进对教育过程中心理学原理应用的理解,以及如何通过心理学的视角来改善教育实践和政策。

如果您需要协助投稿或润稿服务,您可以咨询我们的客服老师。我们专注于期刊投稿服务十年,熟悉发表政策,可为您提供一对一投稿指导,避免您在投稿时频繁碰壁,节省您的宝贵时间,有效提升发表机率,确保SCI检索(检索不了全额退款)。我们视信誉为生命,多方面确保文章安全保密,在任何情况下都不会泄露您的个人信息或稿件内容。

JCR分区(2023-2024年最新版)

JCR分区等级:Q4

按JIF指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL ESCI Q4 58 / 74

22.3%

按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL ESCI Q4 61 / 74

18.24%

Gold OA文章占比 研究类文章占比 文章自引率
94.59% 100.00%
开源占比 出版国人文章占比 OA被引用占比

名词解释:JCR分区在学术期刊评价、科研成果展示、科研方向引导以及学术交流与合作等方面都具有重要的价值。通过对期刊影响因子的精确计算和细致划分,JCR分区能够清晰地反映出不同期刊在同一学科领域内的相对位置,从而帮助科研人员准确识别出高质量的学术期刊。

CiteScore 指数(2024年最新版)

CiteScore SJR SNIP CiteScore 指数
1.9 0.249 0.44
学科类别 分区 排名 百分位
大类:Social Sciences 小类:Education Q3 808 / 1543

47%

大类:Social Sciences 小类:General Psychology Q3 140 / 216

35%

名词解释:CiteScore是基于Scopus数据库的全新期刊评价体系。CiteScore 2021 的计算方式是期刊最近4年(含计算年度)的被引次数除以该期刊近四年发表的文献数。CiteScore基于全球最广泛的摘要和引文数据库Scopus,适用于所有连续出版物,而不仅仅是期刊。目前CiteScore 收录了超过 26000 种期刊,比获得影响因子的期刊多13000种。被各界人士认为是影响因子最有力的竞争对手。

数据趋势图

历年IF值(影响因子)

历年引文指标和发文量

历年自引数据

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