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Revista De Educacion Inclusiva

评价信息:

影响因子:0.5

年发文量:24

全纳教育杂志 SCIE

Revista De Educacion Inclusiva

《全纳教育杂志》(Revista De Educacion Inclusiva)是一本以EDUCATION, SPECIAL综合研究为特色的国际期刊。该刊由Universidad de Jaén出版商该刊已被国际重要权威数据库SCIE收录。期刊聚焦EDUCATION, SPECIAL领域的重点研究和前沿进展,及时刊载和报道该领域的研究成果,致力于成为该领域同行进行快速学术交流的信息窗口与平台。该刊2023年影响因子为0.5。

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期刊简介预计审稿时间: 9 Weeks

Revista De Educaci ó n Inclusiva is an academic journal dedicated to the field of inclusive education. This magazine is committed to providing a platform to showcase and exchange the latest research findings, theoretical discussions, and practical cases related to inclusive education. Inclusive education focuses on providing equal educational opportunities and high-quality learning experiences for all students, including those with special educational needs. The magazine has a wide range of content, covering various aspects from basic theoretical research to practical applications, including but not limited to educational policies, teaching methods, curriculum design, evaluation strategies, school management, as well as family and community participation. It particularly emphasizes the role of inclusive education in promoting social justice, enhancing students' awareness of diversity and differences, and improving the overall quality of the education system.

As an academic journal, it ensures that all published articles meet high standards of academic quality through a rigorous peer review process. Magazines not only provide valuable knowledge resources for the academic community, but also offer practical guidance and recommendations for educators, policy makers, researchers, and a wide range of readers interested in inclusive education. In addition, the magazine emphasizes the importance of inclusive education in addressing the challenges of globalization, promoting lifelong learning, and adapting to future work environments.

《全纳教育杂志》是一本专注于包容性教育领域的学术期刊。该杂志致力于提供一个平台,以展示和交流与包容性教育相关的最新研究成果、理论探讨和实践案例。包容性教育关注的是为所有学生,包括那些有特殊教育需求的学生,提供平等的教育机会和高质量的学习体验。杂志内容广泛,涵盖了从基础理论研究到实际应用的各个方面,包括但不限于教育政策、教学方法、课程设计、评估策略、学校管理、以及家庭和社区的参与。它特别强调包容性教育在促进社会公正、增强学生多样性和差异性的认识以及提高教育系统的整体质量方面的作用。

作为一本学术期刊,它通过严格的同行评审过程,确保所有发表的文章都达到了高标准的学术质量。杂志不仅为学术界提供了宝贵的知识资源,也为教育工作者、政策制定者、研究人员以及对包容性教育有兴趣的广大读者提供了实用的指导和建议。此外,该杂志还强调了包容性教育在应对全球化挑战、促进终身学习和适应未来工作环境中的重要性。

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JCR分区(2023-2024年最新版)

JCR分区等级:Q4

按JIF指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION, SPECIAL ESCI Q4 59 / 62

5.6%

按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION, SPECIAL ESCI Q4 62 / 62

0.81%

Gold OA文章占比 研究类文章占比 文章自引率
0.00% 95.83%
开源占比 出版国人文章占比 OA被引用占比

名词解释:JCR分区在学术期刊评价、科研成果展示、科研方向引导以及学术交流与合作等方面都具有重要的价值。通过对期刊影响因子的精确计算和细致划分,JCR分区能够清晰地反映出不同期刊在同一学科领域内的相对位置,从而帮助科研人员准确识别出高质量的学术期刊。

数据趋势图

历年IF值(影响因子)

历年引文指标和发文量

历年自引数据

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