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Critical Education

评价信息:

影响因子:0.6

年发文量:18

批判性教育 SCIE

Critical Education

《批判性教育》(Critical Education)是一本以EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH综合研究为特色的国际期刊。该刊由Institute for Critical Education Studies出版商该刊已被国际重要权威数据库SCIE收录。期刊聚焦EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH领域的重点研究和前沿进展,及时刊载和报道该领域的研究成果,致力于成为该领域同行进行快速学术交流的信息窗口与平台。该刊2023年影响因子为0.6。CiteScore指数值为1.3。

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期刊简介预计审稿时间: 25 Weeks

Critical Education is an internationally influential academic journal. Committed to making contributions to educational research in critical theory, methods, and empirical research. It is based on critical sociological education and welcomes research from other disciplines that attempt to critically examine the social relationships of education, such as history, philosophy, critical geography, political science, and public policy research.

This magazine focuses on and explores the impact of escalating social, political, and economic challenges, as well as how these shape education. Its core focus is on examining and breaking unequal power relations, including but not limited to class, gender, race, sexual orientation, disability, and colonialism. This journal adopts a broad definition of 'education', and submissions can focus on diverse education systems, policies, practices, knowledge, and evidence, covering various environments from schools, vocational education to higher education, as well as more informal forms of education, including educational dynamics in popular culture and digital culture.

《批判性教育》是一份具有重要影响力的国际学术期刊。致力于发批判性理论、方法和实证研究等方面对教育研究的贡献。它以批判社会学教育为基础,同时欢迎来自其他学科的研究,这些学科试图批判性地审视教育的社会关系,如历史、哲学、批判地理学、政治学和公共政策研究等。

本杂志关注并探讨不断加剧的社会、政治和经济挑战所带来的影响,以及这些如何塑造教育。其核心关注点在于审视和打破不平等的权力关系,包括但不限于阶级、性别、种族、性取向、残疾和殖民性等方面。该期刊对“教育”采用了广泛的定义,投稿内容可以聚焦于多样化的教育系统、政策、实践、知识和证据等,涉及从学校、职业教育到高等教育,以及更非正式的教育形式,包括流行文化和数字文化中的教育动态等各种环境。

如果您需要协助投稿或润稿服务,您可以咨询我们的客服老师。我们专注于期刊投稿服务十年,熟悉发表政策,可为您提供一对一投稿指导,避免您在投稿时频繁碰壁,节省您的宝贵时间,有效提升发表机率,确保SCI检索(检索不了全额退款)。我们视信誉为生命,多方面确保文章安全保密,在任何情况下都不会泄露您的个人信息或稿件内容。

JCR分区(2023-2024年最新版)

JCR分区等级:Q3

按JIF指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH ESCI Q3 555 / 756

26.7%

按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH ESCI Q3 498 / 756

34.19%

Gold OA文章占比 研究类文章占比 文章自引率
0.00% 100.00%
开源占比 出版国人文章占比 OA被引用占比

名词解释:JCR分区在学术期刊评价、科研成果展示、科研方向引导以及学术交流与合作等方面都具有重要的价值。通过对期刊影响因子的精确计算和细致划分,JCR分区能够清晰地反映出不同期刊在同一学科领域内的相对位置,从而帮助科研人员准确识别出高质量的学术期刊。

CiteScore 指数(2024年最新版)

CiteScore SJR SNIP CiteScore 指数
1.3 0.212 0.439
学科类别 分区 排名 百分位
大类:Social Sciences 小类:Education Q3 1007 / 1543

34%

名词解释:CiteScore是基于Scopus数据库的全新期刊评价体系。CiteScore 2021 的计算方式是期刊最近4年(含计算年度)的被引次数除以该期刊近四年发表的文献数。CiteScore基于全球最广泛的摘要和引文数据库Scopus,适用于所有连续出版物,而不仅仅是期刊。目前CiteScore 收录了超过 26000 种期刊,比获得影响因子的期刊多13000种。被各界人士认为是影响因子最有力的竞争对手。

数据趋势图

历年IF值(影响因子)

历年引文指标和发文量

历年自引数据

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