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评价信息:
影响因子:0.7
年发文量:13
《国际多元文化教育杂志》(International Journal Of Multicultural Education)是一本以EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH综合研究为特色的国际期刊。该刊由Eastern University, PhD in Organizational Leadership出版商该刊已被国际重要权威数据库SCIE收录。期刊聚焦EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH领域的重点研究和前沿进展,及时刊载和报道该领域的研究成果,致力于成为该领域同行进行快速学术交流的信息窗口与平台。该刊2023年影响因子为0.7。CiteScore指数值为2.5。
International Journal of Multicultural Education (IJME) is an international academic journal dedicated to the field of multicultural education research. This magazine is published or managed by Eastern University (USA) and aims to provide a free and open platform for scholars, educators, and students to promote educational equity, cross-cultural understanding, and global justice. IJME promotes the theoretical and practical development of multicultural education by publishing high-quality academic articles.
Overall, the International Journal of Multicultural Education is an academic journal with significant influence in the field of multicultural education research. By publishing high-quality academic articles, it provides valuable resources and insights for the academic and educational communities.
《国际多元文化教育杂志》(IJME)是一本致力于多元文化教育研究领域的国际性学术期刊。该杂志由Eastern University(美国)出版或管理,旨在为学者、教育工作者及学生提供一个自由、开放的平台,以促进教育公平、跨文化理解和全球正义。IJME通过发表高质量的学术文章,推动多元文化教育的理论与实践发展。
总的来说,《国际多元文化教育杂志》是一本在多元文化教育研究领域具有重要影响力的学术期刊,通过发表高质量的学术文章,为学术界和教育界提供了宝贵的资源和见解。
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JCR分区等级:Q3
按JIF指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q3 | 520 / 756 |
31.3% |
按JCI指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q3 | 547 / 756 |
27.71% |
Gold OA文章占比 | 研究类文章占比 | 文章自引率 |
0.00% | 100.00% | |
开源占比 | 出版国人文章占比 | OA被引用占比 |
名词解释:JCR分区在学术期刊评价、科研成果展示、科研方向引导以及学术交流与合作等方面都具有重要的价值。通过对期刊影响因子的精确计算和细致划分,JCR分区能够清晰地反映出不同期刊在同一学科领域内的相对位置,从而帮助科研人员准确识别出高质量的学术期刊。
CiteScore | SJR | SNIP | CiteScore 指数 | ||||||||||||
2.5 | 0.519 | 1.005 |
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名词解释:CiteScore是基于Scopus数据库的全新期刊评价体系。CiteScore 2021 的计算方式是期刊最近4年(含计算年度)的被引次数除以该期刊近四年发表的文献数。CiteScore基于全球最广泛的摘要和引文数据库Scopus,适用于所有连续出版物,而不仅仅是期刊。目前CiteScore 收录了超过 26000 种期刊,比获得影响因子的期刊多13000种。被各界人士认为是影响因子最有力的竞争对手。
历年IF值(影响因子)
历年引文指标和发文量
历年自引数据
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