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评价信息:
影响因子:1.2
年发文量:24
《欧洲成人教育与学习研究杂志》(European Journal For Research On The Education And Learning Of Adults)是一本以EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH综合研究为特色的国际期刊。该刊由Linköping University Electronic Press出版商该刊已被国际重要权威数据库SCIE收录。期刊聚焦EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH领域的重点研究和前沿进展,及时刊载和报道该领域的研究成果,致力于成为该领域同行进行快速学术交流的信息窗口与平台。该刊2023年影响因子为1.2。CiteScore指数值为1.8。
The European Journal for Research on the Education and Learning of Adults is an international academic journal dedicated to adult education and learning research. This magazine publishes original articles on adult education theory, policy, practice, and research methods, aiming to promote academic exchange and knowledge development in the field of adult education. The journal covers a wide range of topics, including but not limited to psychology, sociology, economics, and the application of educational technology in adult learning.
The contribution of this magazine to the field of adult education research lies in providing a multidisciplinary forum where scholars can share their research findings, explore new trends and challenges in adult education. By publishing high-quality research papers, journals not only promote the development of adult education theory, but also provide empirical research support for educational practitioners, helping them improve teaching methods and learning programs. The characteristics of the journal lie in its interdisciplinary research perspective and direct relevance to adult education practice. It promotes dialogue between the academic community and education policy makers and practitioners, and has an important impact on improving the quality and effectiveness of adult education.
《欧洲成人教育与学习研究杂志》是一本专注于成人教育和学习研究的国际学术期刊。该杂志发表关于成人教育理论、政策、实践和研究方法的原创文章,旨在促进成人教育领域的学术交流和知识发展。期刊内容涵盖了广泛的主题,包括但不限于成人学习的心理学、社会学、经济学以及教育技术的应用。
该杂志对成人教育研究领域的贡献在于提供了一个多学科的论坛,学者们可以在这里分享他们的研究成果,探讨成人教育的新趋势和挑战。通过发表高质量的研究论文,期刊不仅推动了成人教育理论的发展,也为教育实践者提供了实证研究支持,帮助他们改进教学方法和学习项目。期刊的特色在于其跨学科的研究视角和对成人教育实践的直接相关性,它促进了学术界与教育政策制定者、实践者之间的对话,对提升成人教育质量和效果具有重要影响。
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JCR分区等级:Q2
按JIF指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q2 | 370 / 756 |
51.1% |
按JCI指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q3 | 447 / 756 |
40.94% |
Gold OA文章占比 | 研究类文章占比 | 文章自引率 |
87.04% | 95.83% | |
开源占比 | 出版国人文章占比 | OA被引用占比 |
名词解释:JCR分区在学术期刊评价、科研成果展示、科研方向引导以及学术交流与合作等方面都具有重要的价值。通过对期刊影响因子的精确计算和细致划分,JCR分区能够清晰地反映出不同期刊在同一学科领域内的相对位置,从而帮助科研人员准确识别出高质量的学术期刊。
CiteScore | SJR | SNIP | CiteScore 指数 | ||||||||
1.8 | 0.465 | 1.202 |
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名词解释:CiteScore是基于Scopus数据库的全新期刊评价体系。CiteScore 2021 的计算方式是期刊最近4年(含计算年度)的被引次数除以该期刊近四年发表的文献数。CiteScore基于全球最广泛的摘要和引文数据库Scopus,适用于所有连续出版物,而不仅仅是期刊。目前CiteScore 收录了超过 26000 种期刊,比获得影响因子的期刊多13000种。被各界人士认为是影响因子最有力的竞争对手。
历年IF值(影响因子)
历年引文指标和发文量
历年自引数据
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