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International Journal Of Developmental Disabilities

评价信息:

影响因子:1.5

年发文量:131

国际发育障碍杂志 SCIESSCI

International Journal Of Developmental Disabilities

《国际发育障碍杂志》(International Journal Of Developmental Disabilities)是一本以Multiple综合研究为特色的国际期刊。该刊由Taylor & Francis出版商刊期4 issues/year。该刊已被国际重要权威数据库SCIE、SSCI收录。期刊聚焦Multiple领域的重点研究和前沿进展,及时刊载和报道该领域的研究成果,致力于成为该领域同行进行快速学术交流的信息窗口与平台。该刊2023年影响因子为1.5。CiteScore指数值为4.1。

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期刊简介预计审稿时间:

The International Journal Of Developmental Disabilities is an international academic journal focused on the field of developmental disabilities, dedicated to publishing high-quality research covering all aspects of intellectual disability. The journal not only focuses on the definition and diagnostic criteria of intellectual disability, but also explores in depth the basic issues related to intellectual disability such as IQ assessment, genetic susceptibility, and ability assessment.

The journal pays special attention to the study of education and intervention measures for individuals with intellectual disabilities, including learning intervention, behavior management, drug intervention, etc. These studies are not only based on scientific empirical research, but also focus on the effect and feasibility of practical applications, aiming to provide more effective support and help for individuals with intellectual disabilities. In addition, the journal focuses on the challenges that individuals with intellectual disabilities face in their social lives, such as challenging behaviors, attitudes toward death and bereavement, sexual issues, legal issues, and more. By analyzing these issues in depth, the journal aims to improve society's understanding and support for individuals with intellectual disabilities and promote their social inclusion and quality of life.

《International Journal Of Developmental Disabilities》是一本专注于发展性残疾领域的国际学术期刊,致力于发表涵盖智力残疾各个方面的高质量研究。该期刊不仅关注智力残疾的定义和诊断标准,还深入探讨了与智力残疾相关的智商评估、遗传易感性、能力评估等基础问题。

期刊特别重视对智力残疾个体的教育和干预措施的研究,包括学习干预、行为管理、药物干预等。这些研究不仅基于科学的实证研究,还关注实际应用的效果和可行性,旨在为智力残疾个体提供更有效的支持和帮助。此外,该期刊还关注智力残疾个体在社会生活中的挑战,如挑战性行为、对死亡和丧亲的态度、性问题、法律问题等。通过深入分析这些问题,期刊旨在提高社会对智力残疾个体的理解和支持,促进他们的社会融入和生活质量。

《International Journal Of Developmental Disabilities》(国际发育障碍杂志)编辑部通讯方式为Int. J. Dev. Disabil.。如果您需要协助投稿或润稿服务,您可以咨询我们的客服老师。我们专注于期刊投稿服务十年,熟悉发表政策,可为您提供一对一投稿指导,避免您在投稿时频繁碰壁,节省您的宝贵时间,有效提升发表机率,确保SCI检索(检索不了全额退款)。我们视信誉为生命,多方面确保文章安全保密,在任何情况下都不会泄露您的个人信息或稿件内容。

中科院分区

2023年12月升级版

大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
医学 4区 EDUCATION, SPECIAL 特殊教育学 REHABILITATION 康复医学 4区 4区

2022年12月升级版

大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
医学 4区 EDUCATION, SPECIAL 特殊教育学 REHABILITATION 康复医学 4区 4区

2021年12月旧的升级版

大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
医学 4区 EDUCATION, SPECIAL 特殊教育学 REHABILITATION 康复医学 4区 4区

2021年12月升级版

大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
医学 4区 EDUCATION, SPECIAL 特殊教育学 REHABILITATION 康复医学 4区 4区

2020年12月旧的升级版

大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
医学 4区 EDUCATION, SPECIAL 特殊教育学 REHABILITATION 康复医学 4区 4区
名词解释:

基础版:即2019年12月17日,正式发布的《2019年中国科学院文献情报中心期刊分区表》;将JCR中所有期刊分为13个大类,期刊范围只有SCI期刊。

升级版:即2020年1月13日,正式发布的《2019年中国科学院文献情报中心期刊分区表升级版(试行)》,升级版采用了改进后的指标方法体系对基础版的延续和改进,影响因子不再是分区的唯一或者决定性因素,也没有了分区的IF阈值期刊由基础版的13个学科扩展至18个,科研评价将更加明确。期刊范围有SCI期刊、SSCI期刊。从2022年开始,分区表将只发布升级版结果,不再有基础版和升级版之分,基础版和升级版(试行)将过渡共存三年时间。

JCR分区(2023-2024年最新版)

JCR分区等级:Q2

按JIF指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION, SPECIAL SSCI Q2 28 / 62

55.6%

学科:REHABILITATION SSCI Q3 87 / 169

48.8%

按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION, SPECIAL SSCI Q2 31 / 62

50.81%

学科:REHABILITATION SSCI Q1 40 / 169

76.63%

Gold OA文章占比 研究类文章占比 文章自引率
14.36% 90.84% 0.09...
开源占比 出版国人文章占比 OA被引用占比
0.11... 0.07 0.07...

名词解释:JCR分区在学术期刊评价、科研成果展示、科研方向引导以及学术交流与合作等方面都具有重要的价值。通过对期刊影响因子的精确计算和细致划分,JCR分区能够清晰地反映出不同期刊在同一学科领域内的相对位置,从而帮助科研人员准确识别出高质量的学术期刊。

CiteScore 指数(2024年最新版)

CiteScore SJR SNIP CiteScore 指数
4.1 0.556 0.799
学科类别 分区 排名 百分位
大类:Psychology 小类:Developmental and Educational Psychology Q2 131 / 360

63%

大类:Psychology 小类:Psychiatry and Mental Health Q2 238 / 567

58%

名词解释:CiteScore是基于Scopus数据库的全新期刊评价体系。CiteScore 2021 的计算方式是期刊最近4年(含计算年度)的被引次数除以该期刊近四年发表的文献数。CiteScore基于全球最广泛的摘要和引文数据库Scopus,适用于所有连续出版物,而不仅仅是期刊。目前CiteScore 收录了超过 26000 种期刊,比获得影响因子的期刊多13000种。被各界人士认为是影响因子最有力的竞争对手。

数据趋势图

历年中科院分区趋势图

历年IF值(影响因子)

历年引文指标和发文量

历年自引数据

发文数据

2019-2021年国家/地区发文量统计

国家/地区 数量
USA 49
England 29
CHINA MAINLAND 17
Spain 11
Iran 10
Turkey 10
Greece 9
New Zealand 8
Scotland 7
Taiwan 7

2019-2021年机构发文量统计

机构 数量
UNIVERSITY OF BIRMINGHAM 10
UNIVERSITY OF CALIFORNIA SYSTEM 9
BEIJING NORMAL UNIVERSITY 7
UNIVERSITY OF MACEDONIA 7
VICTORIA UNIVERSITY WELLINGTON 6
UNIVERSITY OF WARWICK 5
UNIVERSITA DEGLI STUDI DI BARI ALDO MORO 4
UNIVERSITY OF GLASGOW 4
UNIVERSITY OF ILLINOIS SYSTEM 4
UNIVERSITY OF OSLO 4

2019-2021年文章引用数据

文章引用名称 引用次数
Social support, coping, and positive per... 5
'We want to be parents like everybody el... 5
Effects of gesture-based match-to-sample... 3
Social skills characteristics of student... 3
A qualitative study of mothers' experien... 2
Personal and social life of Israeli agin... 2
Parenting stress in South Korean mothers... 2
Common approaches to intervention for th... 2
High monocyte level and low lymphocyte t... 2
Teaching mands for actions to children w... 2

2019-2021年文章被引用数据

被引用期刊名称 数量
INT J DEV DISABIL 29
J APPL RES INTELLECT 14
J AUTISM DEV DISORD 10
J INTELL DISABIL RES 6
J INTELLECT DEV DIS 5
RES AUTISM SPECT DIS 4
BEHAV MODIF 3
BRIT J LEARN DISABIL 3
J DEV PHYS DISABIL 3
J MENT HEALTH RES IN 2

2019-2021年引用数据

引用期刊名称 数量
J AUTISM DEV DISORD 77
RES DEV DISABIL 58
J APPL BEHAV ANAL 48
J INTELL DISABIL RES 39
INT J DEV DISABIL 29
RES AUTISM SPECT DIS 23
AUTISM 22
J APPL RES INTELLECT 20
J CHILD PSYCHOL PSYC 20
J POSIT BEHAV INTERV 16

相关期刊

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