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International Journal Of Information And Learning Technology

评价信息:

影响因子:2.4

年发文量:34

国际信息与学习技术杂志 SCIE

International Journal Of Information And Learning Technology

《国际信息与学习技术杂志》(International Journal Of Information And Learning Technology)是一本以COMPUTER SCIENCE, INTERDISCIPLINARY APPLICATIONS综合研究为特色的国际期刊。该刊由Emerald出版商该刊已被国际重要权威数据库SCIE收录。期刊聚焦COMPUTER SCIENCE, INTERDISCIPLINARY APPLICATIONS领域的重点研究和前沿进展,及时刊载和报道该领域的研究成果,致力于成为该领域同行进行快速学术交流的信息窗口与平台。该刊2023年影响因子为2.4。CiteScore指数值为6.1。

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期刊简介预计审稿时间:

The International Journal Of Information And Learning Technology is an interdisciplinary academic journal that explores the diverse applications of information technology in education. The journal focuses not only on the development of technology itself, but also on how technology can facilitate the learning process and improve the quality and efficiency of education. It also focuses on the impact of educational technology on educational policy development, innovation in teaching methods, learner engagement and assessment of learning outcomes. By publishing these findings, IJILT provides a valuable information resource and communication platform for educators, educational technology developers, policy makers, and researchers.

Scholars are encouraged to submit theoretical discussions, empirical studies, case studies, and critical reviews of educational technology. These studies may relate to the use of learning management systems, online learning platforms, multimedia teaching tools, virtual and augmented reality in education, and the role of information technology in distance education and e-learning.

《国际信息与学习技术杂志》是一本跨学科的学术期刊,旨在探索信息技术在教育领域的多样化应用。该期刊不仅关注技术本身的发展,更重视技术如何促进学习过程、提高教育质量和效率。还关注教育技术对教育政策制定、教学方法创新、学习者参与度和学习成果评估的影响。通过发表这些研究成果,IJILT 为教育工作者、教育技术开发者、政策制定者和研究人员提供了宝贵的信息资源和交流平台。

杂志鼓励学者们提交关于教育技术的理论探讨、实证研究、案例分析和批判性评论。这些研究可能涉及学习管理系统、在线学习平台、多媒体教学工具、虚拟现实和增强现实在教育中的应用,以及信息技术在远程教育和电子学习中的角色。

如果您需要协助投稿或润稿服务,您可以咨询我们的客服老师。我们专注于期刊投稿服务十年,熟悉发表政策,可为您提供一对一投稿指导,避免您在投稿时频繁碰壁,节省您的宝贵时间,有效提升发表机率,确保SCI检索(检索不了全额退款)。我们视信誉为生命,多方面确保文章安全保密,在任何情况下都不会泄露您的个人信息或稿件内容。

JCR分区(2023-2024年最新版)

JCR分区等级:Q3

按JIF指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:COMPUTER SCIENCE, INTERDISCIPLINARY APPLICATIONS ESCI Q3 91 / 169

46.4%

按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:COMPUTER SCIENCE, INTERDISCIPLINARY APPLICATIONS ESCI Q3 109 / 169

35.8%

Gold OA文章占比 研究类文章占比 文章自引率
16.67% 100.00%
开源占比 出版国人文章占比 OA被引用占比

名词解释:JCR分区在学术期刊评价、科研成果展示、科研方向引导以及学术交流与合作等方面都具有重要的价值。通过对期刊影响因子的精确计算和细致划分,JCR分区能够清晰地反映出不同期刊在同一学科领域内的相对位置,从而帮助科研人员准确识别出高质量的学术期刊。

CiteScore 指数(2024年最新版)

CiteScore SJR SNIP CiteScore 指数
6.1 0.721 1.337
学科类别 分区 排名 百分位
大类:Social Sciences 小类:Education Q1 191 / 1543

87%

大类:Social Sciences 小类:Computer Networks and Communications Q2 116 / 395

70%

大类:Social Sciences 小类:Computer Science Applications Q2 246 / 817

69%

名词解释:CiteScore是基于Scopus数据库的全新期刊评价体系。CiteScore 2021 的计算方式是期刊最近4年(含计算年度)的被引次数除以该期刊近四年发表的文献数。CiteScore基于全球最广泛的摘要和引文数据库Scopus,适用于所有连续出版物,而不仅仅是期刊。目前CiteScore 收录了超过 26000 种期刊,比获得影响因子的期刊多13000种。被各界人士认为是影响因子最有力的竞争对手。

数据趋势图

历年IF值(影响因子)

历年引文指标和发文量

历年自引数据

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