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Physical Educator-us

评价信息:

影响因子:0.5

年发文量:35

体育教育家 SCIE

Physical Educator-us

《体育教育家》(Physical Educator-us)是一本以EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH综合研究为特色的国际期刊。该刊该刊已被国际重要权威数据库SCIE收录。期刊聚焦EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH领域的重点研究和前沿进展,及时刊载和报道该领域的研究成果,致力于成为该领域同行进行快速学术交流的信息窗口与平台。该刊2023年影响因子为0.5。

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期刊简介预计审稿时间:

The Educational Forum magazine, as an important academic platform in the field of education, is committed to promoting innovation and development in educational theory and practice. It gathers the wisdom and insights of education scholars, researchers, educators, and policy makers from around the world, and explores cutting-edge issues, hot topics, and challenges in the field of education through the publication of high-quality research papers, commentary articles, case studies, and thematic discussions.

This magazine focuses on a wide range of educational issues, including but not limited to educational theory, educational practice, educational policy, educational technology, curriculum and teaching, learning science, educational psychology, special education, international comparative education, and more. It promotes the dissemination and sharing of educational knowledge through interdisciplinary perspectives and cross-cultural dialogue, providing a platform for educators and researchers to exchange ideas and share experiences.

《体育教育家》杂志作为教育领域的重要学术平台,致力于推动教育理论与实践的创新与发展。它汇聚了来自全球的教育学者、研究者、教育工作者及政策制定者的智慧与洞见,通过发表高质量的研究论文、评论文章、案例分析及专题讨论等,探讨教育领域的前沿问题、热点话题及挑战。

该杂志关注广泛的教育议题,包括但不限于教育理论、教育实践、教育政策、教育技术、课程与教学、学习科学、教育心理学、特殊教育、国际比较教育等。它通过多学科的视角和跨文化的对话,促进教育知识的传播与共享,为教育工作者和研究者提供了一个交流思想、分享经验的舞台。

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JCR分区(2023-2024年最新版)

JCR分区等级:Q4

按JIF指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH ESCI Q4 579 / 756

23.5%

按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH ESCI Q4 569 / 756

24.8%

Gold OA文章占比 研究类文章占比 文章自引率
0.00% 100.00%
开源占比 出版国人文章占比 OA被引用占比

名词解释:JCR分区在学术期刊评价、科研成果展示、科研方向引导以及学术交流与合作等方面都具有重要的价值。通过对期刊影响因子的精确计算和细致划分,JCR分区能够清晰地反映出不同期刊在同一学科领域内的相对位置,从而帮助科研人员准确识别出高质量的学术期刊。

数据趋势图

历年IF值(影响因子)

历年引文指标和发文量

历年自引数据

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