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评价信息:
影响因子:1
年发文量:27
《中国应用语言学杂志》(Chinese Journal Of Applied Linguistics)是一本以EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH综合研究为特色的国际期刊。该刊由Walter de Gruyter出版商刊期4 issues/year。该刊已被国际重要权威数据库SCIE收录。期刊聚焦EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH领域的重点研究和前沿进展,及时刊载和报道该领域的研究成果,致力于成为该领域同行进行快速学术交流的信息窗口与平台。该刊2023年影响因子为1。CiteScore指数值为1.5。
The Chinese Journal of Applied Linguistics is an academic journal dedicated to the study of applied linguistics. This journal is committed to publishing high-quality research articles in the field of applied linguistics, covering various aspects such as language teaching, language testing, language acquisition, language planning, language policy, language translation, language technology, and cross-cultural communication. Pay special attention to the teaching and research of Chinese language and Mandarin as a second or foreign language. Through its extensive thematic coverage and strict academic standards, it is committed to promoting in-depth and innovative research in applied linguistics, providing a platform for language educators, researchers, and policy makers to exchange and share the latest scientific research achievements.
《中国应用语言学杂志》是一本专注于应用语言学研究的学术期刊。该期刊致力于发行有关应用语言学领域的高质量研究文章,涵盖语言教学、语言测试、语言习得、语言规划、语言政策、语言翻译、语言技术、跨文化交际等多个方面。特别关注中国语言和汉语作为第二语言或外语的教学与研究。通过其广泛的主题覆盖和严格的学术标准,致力于推动应用语言学研究的深入和创新,为语言教育工作者、研究人员和政策制定者提供一个交流和分享最新科研成果的平台。
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2023年12月升级版
大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
教育学 | 4区 | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 | 4区 | 否 | 否 |
2022年12月升级版
大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
教育学 | 4区 | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 | 4区 | 否 | 否 |
2021年12月旧的升级版
大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
教育学 | 4区 | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 | 4区 | 否 | 否 |
2021年12月升级版
大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
教育学 | 4区 | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 | 4区 | 否 | 否 |
基础版:即2019年12月17日,正式发布的《2019年中国科学院文献情报中心期刊分区表》;将JCR中所有期刊分为13个大类,期刊范围只有SCI期刊。
升级版:即2020年1月13日,正式发布的《2019年中国科学院文献情报中心期刊分区表升级版(试行)》,升级版采用了改进后的指标方法体系对基础版的延续和改进,影响因子不再是分区的唯一或者决定性因素,也没有了分区的IF阈值期刊由基础版的13个学科扩展至18个,科研评价将更加明确。期刊范围有SCI期刊、SSCI期刊。从2022年开始,分区表将只发布升级版结果,不再有基础版和升级版之分,基础版和升级版(试行)将过渡共存三年时间。
JCR分区等级:Q3
按JIF指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q3 | 428 / 756 |
43.5% |
按JCI指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q3 | 438 / 756 |
42.13% |
Gold OA文章占比 | 研究类文章占比 | 文章自引率 |
1.05% | 96.30% | -- |
开源占比 | 出版国人文章占比 | OA被引用占比 |
-- | 0.62 | -- |
名词解释:JCR分区在学术期刊评价、科研成果展示、科研方向引导以及学术交流与合作等方面都具有重要的价值。通过对期刊影响因子的精确计算和细致划分,JCR分区能够清晰地反映出不同期刊在同一学科领域内的相对位置,从而帮助科研人员准确识别出高质量的学术期刊。
CiteScore | SJR | SNIP | CiteScore 指数 | ||||||||||||
1.5 | 0.432 | 0.615 |
|
名词解释:CiteScore是基于Scopus数据库的全新期刊评价体系。CiteScore 2021 的计算方式是期刊最近4年(含计算年度)的被引次数除以该期刊近四年发表的文献数。CiteScore基于全球最广泛的摘要和引文数据库Scopus,适用于所有连续出版物,而不仅仅是期刊。目前CiteScore 收录了超过 26000 种期刊,比获得影响因子的期刊多13000种。被各界人士认为是影响因子最有力的竞争对手。
历年中科院分区趋势图
历年IF值(影响因子)
历年引文指标和发文量
历年自引数据
2019-2021年国家/地区发文量统计
国家/地区 | 数量 |
CHINA MAINLAND | 69 |
USA | 12 |
England | 8 |
Iran | 3 |
Australia | 2 |
Austria | 2 |
Hungary | 2 |
Japan | 2 |
New Zealand | 2 |
Belgium | 1 |
2019-2021年机构发文量统计
机构 | 数量 |
GUANGDONG UNIVERSITY OF FOREIGN STUDIES | 11 |
BEIJING FOREIGN STUDIES UNIVERSITY | 6 |
BEIJING NORMAL UNIVERSITY | 5 |
WUHAN UNIVERSITY | 4 |
MICHIGAN STATE UNIVERSITY | 3 |
UNIVERSITY OF LONDON | 3 |
BEIJING SPORT UNIVERSITY | 2 |
FOSHAN UNIVERSITY | 2 |
HONG KONG BAPTIST UNIVERSITY | 2 |
ISLAMIC AZAD UNIVERSITY | 2 |
中科院分区:1区
影响因子:7.7
审稿周期:约Time to first decision: 9 days; Review time: 64 days; Submission to acceptance: 82 days; 约2.7个月 约7.8周
中科院分区:1区
影响因子:8.1
审稿周期:约Time to first decision: 6 days; Review time: 44 days; Submission to acceptance: 54 days; 约4.1个月 约6.8周
中科院分区:3区
影响因子:3.3
审稿周期:约17.72天 11 Weeks
中科院分区:2区
影响因子:5.8
审稿周期: 约2.4个月 约7.6周
中科院分区:2区
影响因子:5.1
审稿周期: 约1.9个月 约2.7周
中科院分区:2区
影响因子:4.8
审稿周期: 约2.7个月 约7.5周
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