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Reidocrea-revista Eectronica De Investigacion Y Docencia Creativa

评价信息:

影响因子:0.3

年发文量:39

创意研究与教学杂志 SCIE

Reidocrea-revista Eectronica De Investigacion Y Docencia Creativa

《创意研究与教学杂志》(Reidocrea-revista Eectronica De Investigacion Y Docencia Creativa)是一本以SOCIAL SCIENCES, INTERDISCIPLINARY综合研究为特色的国际期刊。该刊由Universidad de Granada出版商该刊已被国际重要权威数据库SCIE收录。期刊聚焦SOCIAL SCIENCES, INTERDISCIPLINARY领域的重点研究和前沿进展,及时刊载和报道该领域的研究成果,致力于成为该领域同行进行快速学术交流的信息窗口与平台。该刊2023年影响因子为0.3。

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期刊简介预计审稿时间: 4 Weeks

Reidocrea-revista Eectronica De Investigacion Y Docencia Creativa is an academic journal dedicated to the creative field, exploring and promoting innovative teaching methods and the latest results in creative research. The magazine covers a number of disciplines, including art, design, educational technology and creative industries. Its goal is to provide a platform for educators, researchers and creative practitioners to exchange and share ideas, and to promote the integration of creative practice and theory. The content of the journal includes original research papers, teaching case studies, theoretical analysis and practical guidance, and is committed to promoting the frontier development of creative education and improving the quality of teaching. Through a diverse collection of articles and rigorous peer review, the Journal of Creative Research and Teaching provides an invaluable resource and inspiration for professionals in the creative field.

《创意研究与教学杂志》是一份专注于创意领域的学术期刊,旨在探索和推广创新教学方法及创意研究的最新成果。该杂志涵盖多个学科,包括艺术、设计、教育技术和创意产业。其目标是为教育工作者、研究人员和创意从业者提供一个交流和分享平台,促进创意实践和理论的融合。期刊内容包括原创研究论文、教学案例研究、理论分析以及实践指导等,致力于推动创意教育的前沿发展和提升教学质量。通过多样化的文章和严格的同行评审,《创意研究与教学杂志》为创意领域的专业人士提供了宝贵的资源和启发。

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JCR分区(2023-2024年最新版)

JCR分区等级:Q3

按JIF指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:SOCIAL SCIENCES, INTERDISCIPLINARY ESCI Q3 197 / 263

25.3%

按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:SOCIAL SCIENCES, INTERDISCIPLINARY ESCI Q4 220 / 263

16.54%

Gold OA文章占比 研究类文章占比 文章自引率
16.08% 94.87%
开源占比 出版国人文章占比 OA被引用占比

名词解释:JCR分区在学术期刊评价、科研成果展示、科研方向引导以及学术交流与合作等方面都具有重要的价值。通过对期刊影响因子的精确计算和细致划分,JCR分区能够清晰地反映出不同期刊在同一学科领域内的相对位置,从而帮助科研人员准确识别出高质量的学术期刊。

数据趋势图

历年IF值(影响因子)

历年引文指标和发文量

历年自引数据

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