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Asian-pacific Journal Of Second And Foreign Language Education

评价信息:

影响因子:1.5

年发文量:48

亚太第二语言与外语教育杂志 SCIE

Asian-pacific Journal Of Second And Foreign Language Education

《亚太第二语言与外语教育杂志》(Asian-pacific Journal Of Second And Foreign Language Education)是一本以Arts and Humanities-Language and Linguistics综合研究为特色的国际期刊。该刊由Springer Nature出版商该刊已被国际重要权威数据库SCIE收录。期刊聚焦Arts and Humanities-Language and Linguistics领域的重点研究和前沿进展,及时刊载和报道该领域的研究成果,致力于成为该领域同行进行快速学术交流的信息窗口与平台。该刊2023年影响因子为1.5。CiteScore指数值为2.9。

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期刊简介预计审稿时间: 5 Weeks

The Asian Pacific Journal of Second and Foreign Language Education is an international academic journal dedicated to the field of second and foreign language teaching, aiming to provide a high-quality research and exchange platform for language educators in the Asia Pacific region and even globally, to promote theoretical development and practical innovation in this field. This journal is committed to publishing original research results on second language and foreign language teaching, including but not limited to language learning theories, teaching methods, assessment systems, technological applications, and other aspects. Its coverage is extensive, focusing not only on the exploration of basic theories in language teaching, but also on case analysis and technical applications in practical teaching. With the acceleration of globalization and the increasing frequency of cultural exchanges between countries, the importance of second and foreign language education has become increasingly prominent. The journal will continue to be committed to promoting the development of this field, guiding educational and teaching practices through high-quality research results, and promoting the growth and development of language learners.

《亚太第二语言与外语教育杂志》是一本专注于第二语言和外语教学领域的国际性学术期刊,旨在为亚太地区乃至全球的语言教育者提供一个高质量的研究交流平台,以促进该领域的理论发展和实践创新。该刊致力于发表有关第二语言和外语教学的原创性研究成果,包括但不限于语言学习理论、教学方法、评估体系、技术应用等方面的内容。其覆盖范围广泛,既关注语言教学的基础理论探讨,也重视实际教学中的案例分析和技术应用。随着全球化进程的加快以及各国间文化交流的日益频繁,第二语言和外语教育的重要性愈发凸显。该刊将继续致力于推动该领域的发展,通过高质量的研究成果来指导教育教学实践,促进语言学习者的成长和发展。

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JCR分区(2023-2024年最新版)

JCR分区等级:Q2

按JIF指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH ESCI Q2 300 / 756

60.4%

学科:LINGUISTICS ESCI Q2 81 / 297

72.9%

按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH ESCI Q2 265 / 756

65.01%

学科:LINGUISTICS ESCI Q2 115 / 297

61.45%

Gold OA文章占比 研究类文章占比 文章自引率
100.00% 97.92%
开源占比 出版国人文章占比 OA被引用占比

名词解释:JCR分区在学术期刊评价、科研成果展示、科研方向引导以及学术交流与合作等方面都具有重要的价值。通过对期刊影响因子的精确计算和细致划分,JCR分区能够清晰地反映出不同期刊在同一学科领域内的相对位置,从而帮助科研人员准确识别出高质量的学术期刊。

CiteScore 指数(2024年最新版)

CiteScore SJR SNIP CiteScore 指数
2.9 0.53 1.382
学科类别 分区 排名 百分位
大类:Arts and Humanities 小类:Language and Linguistics Q1 132 / 1088

87%

大类:Arts and Humanities 小类:Linguistics and Language Q1 150 / 1167

87%

大类:Arts and Humanities 小类:Education Q2 565 / 1543

63%

名词解释:CiteScore是基于Scopus数据库的全新期刊评价体系。CiteScore 2021 的计算方式是期刊最近4年(含计算年度)的被引次数除以该期刊近四年发表的文献数。CiteScore基于全球最广泛的摘要和引文数据库Scopus,适用于所有连续出版物,而不仅仅是期刊。目前CiteScore 收录了超过 26000 种期刊,比获得影响因子的期刊多13000种。被各界人士认为是影响因子最有力的竞争对手。

数据趋势图

历年IF值(影响因子)

历年引文指标和发文量

历年自引数据

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