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Studies In Graduate And Postdoctoral Education

评价信息:

影响因子:1.8

年发文量:25

研究生和博士后教育研究 SCIE

Studies In Graduate And Postdoctoral Education

《研究生和博士后教育研究》(Studies In Graduate And Postdoctoral Education)是一本以EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH综合研究为特色的国际期刊。该刊由Emerald出版商该刊已被国际重要权威数据库SCIE收录。期刊聚焦EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH领域的重点研究和前沿进展,及时刊载和报道该领域的研究成果,致力于成为该领域同行进行快速学术交流的信息窗口与平台。该刊2023年影响因子为1.8。CiteScore指数值为2.9。

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期刊简介预计审稿时间:

Studies in Graduate and Postdoctoral Education is an international academic journal dedicated to the field of graduate and postdoctoral education. This journal publishes research articles related to graduate education, postdoctoral research, academic career development, as well as related policies and practices. The journal aims to provide a platform for researchers, policy makers, educators, and students in graduate education to exchange the latest research findings and experiences.

This magazine has had a positive impact on the theoretical and practical development of graduate and postdoctoral education by publishing original research, reviews, case studies, and opinion articles. It not only focuses on education quality and student development, but also explores issues such as education policies, academic leadership, and international cooperation. The content of journals is of great significance for improving the level of graduate education and promoting the success of academic careers. One of the characteristics of journals is their interdisciplinary nature, which promotes communication among scholars in fields such as education, psychology, sociology, and more. In addition, the open access policy of journals helps ensure the wide accessibility of research results, accelerating the dissemination and application of scientific knowledge.

《研究生和博士后教育研究》是一本专注于研究生和博士后教育领域的国际学术期刊。该杂志发表与研究生教育、博士后研究、学术职业发展以及相关政策和实践相关的研究文章。期刊旨在为研究生教育的研究者、政策制定者、教育工作者和学生提供一个交流最新研究成果和经验的平台。

该杂志通过发表原创研究、综述、案例研究和观点文章,对研究生和博士后教育的理论和实践发展产生了积极影响。它不仅关注教育质量和学生发展,还探讨了教育政策、学术领导力和国际合作等议题。期刊的内容对于提升研究生教育水平和促进学术职业的成功具有重要意义。期刊的特色之一是它的跨学科性质,促进了教育学、心理学、社会学等领域的学者之间的交流。此外,期刊的开放获取政策有助于确保研究成果的广泛可访问性,加速了科学知识的传播和应用。

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JCR分区(2023-2024年最新版)

JCR分区等级:Q2

按JIF指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH ESCI Q2 238 / 756

68.6%

按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH ESCI Q2 302 / 756

60.12%

Gold OA文章占比 研究类文章占比 文章自引率
17.11% 88.00%
开源占比 出版国人文章占比 OA被引用占比

名词解释:JCR分区在学术期刊评价、科研成果展示、科研方向引导以及学术交流与合作等方面都具有重要的价值。通过对期刊影响因子的精确计算和细致划分,JCR分区能够清晰地反映出不同期刊在同一学科领域内的相对位置,从而帮助科研人员准确识别出高质量的学术期刊。

CiteScore 指数(2024年最新版)

CiteScore SJR SNIP CiteScore 指数
2.9 0.554 0.812
学科类别 分区 排名 百分位
大类:Social Sciences 小类:Education Q2 586 / 1543

62%

名词解释:CiteScore是基于Scopus数据库的全新期刊评价体系。CiteScore 2021 的计算方式是期刊最近4年(含计算年度)的被引次数除以该期刊近四年发表的文献数。CiteScore基于全球最广泛的摘要和引文数据库Scopus,适用于所有连续出版物,而不仅仅是期刊。目前CiteScore 收录了超过 26000 种期刊,比获得影响因子的期刊多13000种。被各界人士认为是影响因子最有力的竞争对手。

数据趋势图

历年IF值(影响因子)

历年引文指标和发文量

历年自引数据

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