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Jurnal Penelitian Dan Pembelajaran Ipa

评价信息:

影响因子:0.6

年发文量:16

科学研究与学习杂志 SCIE

Jurnal Penelitian Dan Pembelajaran Ipa

《科学研究与学习杂志》(Jurnal Penelitian Dan Pembelajaran Ipa)是一本以EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES综合研究为特色的国际期刊。该刊由Department of Science Education, Faculty of Teacher Training and Education, Universitas Sultan Ageng Tirtayasa出版商该刊已被国际重要权威数据库SCIE收录。期刊聚焦EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES领域的重点研究和前沿进展,及时刊载和报道该领域的研究成果,致力于成为该领域同行进行快速学术交流的信息窗口与平台。该刊2023年影响因子为0.6。

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期刊简介预计审稿时间: 40 Weeks

Jurnal Penelitian Dan Pembelajaran Ipa is an academic journal dedicated to scientific education research and teaching practices in the Indonesian language environment. This magazine is dedicated to providing a communication platform for educators, researchers, and scholars interested in science education to explore and share research results related to science teaching, learning methods, curriculum development, educational evaluation, and science education policies.

The content of this journal covers a wide range of scientific fields, including but not limited to physics, chemistry, biology, earth sciences, etc., aiming to improve the quality and effectiveness of science education. The magazine pays special attention to how to stimulate students' interest in science and improve their scientific literacy and critical thinking skills through innovative teaching methods and strategies. As an academic journal, it ensures high-quality and innovative research results through a rigorous peer review process. Magazines not only provide valuable knowledge resources for the academic community, but also offer practical guidance and suggestions for educational practitioners. In addition, the magazine emphasizes the role of science education in promoting socio-economic development and addressing global challenges.

《科学研究与学习杂志》是一本专注于印度尼西亚语环境下的科学教育研究与教学实践的学术期刊。该杂志致力于为教育工作者、研究人员以及对科学教育感兴趣的学者提供一个交流平台,以探讨和分享与科学教学、学习方法、课程发展、教育评估以及科学教育政策相关的研究成果。

该期刊的内容覆盖了广泛的科学领域,包括但不限于物理学、化学、生物学、地球科学等,旨在提升科学教育的质量和效果。杂志特别关注如何通过创新的教学方法和策略来激发学生对科学的兴趣,提高他们的科学素养和批判性思维能力。作为一本学术期刊,它通过严格的同行评审过程,确保发表的研究成果具有高质量和创新性。杂志不仅为学术界提供了宝贵的知识资源,也为教育实践者提供了实用的指导和建议。此外,该杂志还强调了科学教育在促进社会经济发展和应对全球性挑战中的作用。

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JCR分区(2023-2024年最新版)

JCR分区等级:Q4

按JIF指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES ESCI Q4 68 / 85

20.6%

按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES ESCI Q3 63 / 85

26.47%

Gold OA文章占比 研究类文章占比 文章自引率
95.83% 93.75%
开源占比 出版国人文章占比 OA被引用占比

名词解释:JCR分区在学术期刊评价、科研成果展示、科研方向引导以及学术交流与合作等方面都具有重要的价值。通过对期刊影响因子的精确计算和细致划分,JCR分区能够清晰地反映出不同期刊在同一学科领域内的相对位置,从而帮助科研人员准确识别出高质量的学术期刊。

数据趋势图

历年IF值(影响因子)

历年引文指标和发文量

历年自引数据

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