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师道杂志

评价信息:

影响因子:0.04

总被引频次: 60

师道杂志 省级期刊

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开卷视点专题策划_我如何理解“为未来而教”专题策划_乡村教师教研短板的突破改写人生资教通鉴新论视窗别样课堂等

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b.文题应简明,确切地反映文章主题,不宜过长;不宜用英文缩略语和标点符号。

c.参考文献的序号左顶格,并用数字加方括号表示,与正文中的引文标示一致,如[1],[2]……。每一条参考文献著录均以“.”结束。

d.文章正文全部采用宋体五号字。全文行距固定值17磅。论文中的所有字母和数字均采用Times New Roman字体。文章内有插图的,请提供原图。

e.同一页类列出多个注释的,应根据注释的先后顺序编排序号。注释序号以“①、②”等数字形式标示在被注释词条的右上角。页末或篇末注释条目的序号应按照“①、②”等数字形式与被注释词条保持一致。

杂志简介:

师道杂志(半月刊)知识丰富,内容广泛,贴近大众,自1990年创刊以来广受好评,注重视角的宏观性、全局性和指导性,刊物直面中国教育现实,关注教师生存发展,弘扬校园人文情怀,一份以承载教师情感和智慧为主体的新刊物深受教师的欢迎。

统计数据

被引次数和发文量统计数据

杂志被引次数

杂志发文量

年度被引次数统计数据

2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020

本刊文章见刊的年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

在2012年的被引次数

0 6 8 8 12 7 10 11 10 5

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0 0.0759 0.1772 0.2785 0.4304 0.519 0.6456 0.7848 0.9114 0.9747

本刊文章见刊的年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

在2013年的被引次数

2 6 9 9 6 3 2 3 8 7

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0323 0.129 0.2742 0.4194 0.5161 0.5645 0.5968 0.6452 0.7742 0.8871

本刊文章见刊的年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2014年的被引次数

2 7 2 4 11 6 2 10 4 7

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0299 0.1343 0.1642 0.2239 0.3881 0.4776 0.5075 0.6567 0.7164 0.8209

本刊文章见刊的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次数

2 2 5 6 3 2 5 2 2 7

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0351 0.0702 0.1579 0.2632 0.3158 0.3509 0.4386 0.4737 0.5088 0.6316

本刊文章见刊的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次数

2 1 11 3 5 3 10 6 2 2

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0323 0.0484 0.2258 0.2742 0.3548 0.4032 0.5645 0.6613 0.6935 0.7258

本刊文章见刊的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次数

0 6 3 7 2 6 7 15 5 1

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0 0.0759 0.1139 0.2025 0.2278 0.3038 0.3924 0.5823 0.6456 0.6582

本刊文章见刊的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次数

4 11 11 8 19 4 3 9 3 9

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0385 0.1442 0.25 0.3269 0.5096 0.5481 0.5769 0.6635 0.6923 0.7788

本刊文章见刊的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次数

1 5 12 3 3 10 3 4 3 4

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0154 0.0923 0.2769 0.3231 0.3692 0.5231 0.5692 0.6308 0.6769 0.7385

本刊文章见刊的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次数

4 4 3 3 3 2 3 1 0 0

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.1143 0.2286 0.3143 0.4 0.4857 0.5429 0.6286 0.6571 0.6571 0.6571

文章摘录

学习类APP监管要防止“出生缺陷”

民间声音

最是劳动能育人

“刷新”劳动教育,为学生的终身幸福奠基

让崇尚劳动的基因植入整个社会

让孩子发出自己的声音

修辞·民俗·象征:诗意栖居的表里互证

阅读课的审美视野融合

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  • 全年订价:¥228.00
  • 发行周期:半月刊
  • 邮发代号:46-212
  • 出版地区:广东

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