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山东商业职业技术学院学报杂志

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影响因子:0.59

总被引频次: 492

山东商业职业技术学院学报杂志 省级期刊

Journal of Shandong Institute of Commerce and Technology
主要栏目:

经济与管理职教理论与实践教改与教材教法道德与思想政治工作语言与文学科技与应用

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山东商业职业技术学院学报杂志简介预计审稿时间:1个月内

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d.参考文献的引用应遵循合理、正确、充分的原则,切忌漏引和盲目多引,并应把握参考文献引用的相关性,把好量和度,鼓励优先引用近5年内公开发表文献。

e.摘要与关键词采用第三人称表述,内容应包括研究目的、方法和具体的研究结果、结论以及重要的数据,中文摘要字数200~300字,中英文摘要文意一致。

杂志简介:

山东商业职业技术学院学报(双月刊)知识丰富,内容广泛,贴近大众,自2001年创刊以来广受好评,注重视角的宏观性、全局性和指导性,在业界形成了一定影响和良好口碑。

山东商业职业技术学院学报获奖情况:首届学术期刊数据规范(光盘版)执行优秀期刊;山东省新闻出版局评选的良好级期刊;全国高职高专优秀学报二等奖。

山东商业职业技术学院学报历史收录

统计数据

被引次数和发文量统计数据

杂志被引次数

杂志发文量

年度被引次数统计数据

2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

本刊文章见刊的年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

在2012年的被引次数

9 42 95 61 45 24 27 24 19 38

被本刊自己引用的次数

0 1 3 2 0 0 0 0 0 1

被引次数的累积百分比

0.023 0.1304 0.3734 0.5294 0.6445 0.7059 0.7749 0.8363 0.8849 0.9821

本刊文章见刊的年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

在2013年的被引次数

8 19 44 36 43 30 16 18 9 6

被本刊自己引用的次数

0 1 0 4 0 3 1 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0325 0.1098 0.2886 0.435 0.6098 0.7317 0.7967 0.8699 0.9065 0.9309

本刊文章见刊的年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2014年的被引次数

3 43 40 33 44 30 29 17 17 18

被本刊自己引用的次数

0 1 0 1 0 1 1 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0103 0.1581 0.2955 0.4089 0.5601 0.6632 0.7629 0.8213 0.8797 0.9416

本刊文章见刊的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次数

9 40 27 30 34 41 33 17 11 14

被本刊自己引用的次数

0 1 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0319 0.1738 0.2695 0.3759 0.4965 0.6418 0.7589 0.8191 0.8582 0.9078

本刊文章见刊的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次数

10 44 45 27 23 20 30 26 7 11

被本刊自己引用的次数

1 1 1 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0372 0.2007 0.368 0.4684 0.5539 0.6283 0.7398 0.8364 0.8625 0.9033

本刊文章见刊的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次数

13 54 60 36 30 19 12 24 14 7

被本刊自己引用的次数

0 0 1 0 1 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0441 0.2271 0.4305 0.5525 0.6542 0.7186 0.7593 0.8407 0.8881 0.9119

本刊文章见刊的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次数

3 63 42 53 31 26 14 5 17 13

被本刊自己引用的次数

0 2 1 0 0 1 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0104 0.2284 0.3737 0.5571 0.6644 0.7543 0.8028 0.8201 0.8789 0.9239

本刊文章见刊的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次数

22 57 59 35 23 15 11 7 8 9

被本刊自己引用的次数

0 0 2 1 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0789 0.2832 0.4946 0.6201 0.7025 0.7563 0.7957 0.8208 0.8495 0.8817

本刊文章见刊的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次数

9 63 35 33 21 19 12 9 12 5

被本刊自己引用的次数

0 2 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.036 0.288 0.428 0.56 0.644 0.72 0.768 0.804 0.852 0.872

本刊文章见刊的年份

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

在2021年的被引次数

14 25 38 26 26 16 16 10 6 8

被本刊自己引用的次数

1 0 1 0 2 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0676 0.1884 0.372 0.4976 0.6232 0.7005 0.7778 0.8261 0.8551 0.8937

本刊文章见刊的年份

2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

在2022年的被引次数

9 52 42 26 17 12 6 12 12 1

被本刊自己引用的次数

0 4 1 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0423 0.2864 0.4836 0.6056 0.6854 0.7418 0.77 0.8263 0.8826 0.8873

文章摘录

基于“工匠精神”的职业教育卓越人才培养研究

网络媒介环境下高职创新创业教育融入思政教育的路径研究

高校教师职业压力和倦怠情况的调查与思考

高校职业生涯管理对大学生就业的影响分析

新商科“理实一体”课程教学在“产教融合”中的实施——以“推销原理与技巧”课程为例

核心稳定训练在高职院校体育教学中的运用

基于GeoGebra的开放教育“计算方法”可视化教学

浅谈田径教学中跳远运动损伤原因及预防

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