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世界汉语教学杂志

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Chinese Teaching in the World
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世界汉语教学杂志简介预计审稿时间:1-3个月

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杂志简介:

世界汉语教学杂志(季刊)知识丰富,内容广泛,贴近大众,自1987年创刊以来广受好评,注重视角的宏观性、全局性和指导性,在业界形成了一定影响和良好口碑。

世界汉语教学历史收录

统计数据

被引次数和发文量统计数据

杂志被引次数

杂志发文量

年度被引次数统计数据

2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

本刊文章见刊的年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

在2012年的被引次数

14 39 73 50 48 108 79 35 93 70

被本刊自己引用的次数

0 2 7 5 2 6 4 2 2 5

被引次数的累积百分比

0.0126 0.0477 0.1135 0.1586 0.2018 0.2991 0.3703 0.4018 0.4856 0.5486

本刊文章见刊的年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

在2013年的被引次数

12 36 60 94 46 51 95 76 46 75

被本刊自己引用的次数

2 5 5 10 6 1 2 4 4 3

被引次数的累积百分比

0.0099 0.0397 0.0894 0.1672 0.2053 0.2475 0.3262 0.3891 0.4272 0.4892

本刊文章见刊的年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2014年的被引次数

5 37 75 47 74 83 75 92 93 54

被本刊自己引用的次数

0 5 11 3 3 4 4 1 1 1

被引次数的累积百分比

0.0036 0.0306 0.0853 0.1195 0.1735 0.234 0.2886 0.3557 0.4235 0.4628

本刊文章见刊的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次数

13 42 55 79 68 90 77 78 114 72

被本刊自己引用的次数

0 4 4 6 6 7 6 6 2 1

被引次数的累积百分比

0.0092 0.0389 0.0778 0.1338 0.1819 0.2456 0.3001 0.3553 0.436 0.4869

本刊文章见刊的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次数

4 34 61 61 74 71 88 66 70 118

被本刊自己引用的次数

0 4 2 7 1 2 0 0 5 3

被引次数的累积百分比

0.0027 0.0256 0.0667 0.1078 0.1577 0.2055 0.2648 0.3093 0.3565 0.436

本刊文章见刊的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次数

16 53 63 72 70 102 80 98 55 69

被本刊自己引用的次数

1 7 7 3 4 7 4 6 1 2

被引次数的累积百分比

0.01 0.0432 0.0826 0.1277 0.1715 0.2353 0.2854 0.3467 0.3811 0.4243

本刊文章见刊的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次数

29 54 61 89 89 72 105 79 102 72

被本刊自己引用的次数

5 5 4 7 7 5 7 6 4 3

被引次数的累积百分比

0.0162 0.0465 0.0807 0.1305 0.1804 0.2207 0.2796 0.3238 0.381 0.4213

本刊文章见刊的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次数

22 128 50 62 61 62 66 75 56 92

被本刊自己引用的次数

1 10 8 5 5 3 4 4 1 1

被引次数的累积百分比

0.0136 0.0931 0.1241 0.1625 0.2004 0.2388 0.2798 0.3263 0.361 0.4181

本刊文章见刊的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次数

28 67 190 68 62 56 62 52 69 58

被本刊自己引用的次数

4 4 10 6 6 1 2 2 1 0

被引次数的累积百分比

0.0168 0.057 0.171 0.2118 0.249 0.2825 0.3197 0.3509 0.3923 0.4271

本刊文章见刊的年份

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

在2021年的被引次数

17 111 76 224 64 70 58 56 52 92

被本刊自己引用的次数

0 4 9 6 10 1 5 0 6 5

被引次数的累积百分比

0.0096 0.0726 0.1158 0.2429 0.2792 0.319 0.3519 0.3837 0.4132 0.4654

本刊文章见刊的年份

2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

在2022年的被引次数

18 55 120 107 211 78 64 50 72 42

被本刊自己引用的次数

0 5 8 7 7 10 10 2 4 4

被引次数的累积百分比

0.0098 0.0399 0.1054 0.1638 0.2791 0.3217 0.3566 0.3839 0.4233 0.4462

文章摘录

“新时代汉语国际教育学术研讨会”征稿启事

《世界汉语教学》青年学者论坛(第7届)征稿启事

媒介差异与汉语听力教材语料编写的话主可识别原则

不同语言类型的二语学习者汉语动结式加工的眼动研究

基于词类信息的语标标示对汉语二语句法规则建构的影响研究

基于复杂适应系统原则的汉语反身代词二语习得研究

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