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商情·科学教育家杂志

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b.范围:包括但不限于涉及科学课程的设计、开发、实施和评价,以及科学教学方法、手段、技术等方面的研究。

c.正文中表示标题级别的序号形式,一般从大到小依次为:“一”“(一)”“1”“(1)”“①”等。可以根据标题的实有级别,跳过某些形式的序号。

d.引用报刊资料,请注明作者姓名、文章标题、刊名、刊期 ;引用书籍资料,请注明作者姓名、书名、出版社、出版时间和页码 ;引用互联网资料,请注明作者姓名、文献名、网址和时间。

e.论文需要同时提供中文和英文摘要。摘要以提供论文的内容梗概为目的,不加评论和补充解释。简明、确切地论述研究目的、原理和结论,具有相对独立性。

f.在文后请注明论文作者的姓名、性别、出生年月、供职单位、职务、职称、研究方向及详细通信地址、电话、电子邮箱等个人信息。

g.文稿必须采用法定计量单位,物理量符号用斜体,物理量单位用正体。带有角标(主要是下标)的量请注意正确格式,非量的角标用正体,如角标本身为物理量,则仍为斜体。

h.引文标示应全文统一,采用方括号上标的形式置于所引内容最末句的右上角,引文编号用阿拉伯数字置于半角方括号中,如:“……模式[3]”。

i.来稿需准确标注参考文献。本刊采用文末注(对稿件中特定内容的解释说明可采用页下注),顺序编号。著录格式依照《信息与文献参考文献著录规则》GB/T7714—2015执行。

j.基金项目:论文涉及的课题如为国家或部、省级以上基金或攻关项目,应注于文章首页,如“基金项目:国家自然科学基金(编号:30271269)”。

杂志简介:

商情·科学教育家杂志(月刊)知识丰富,内容广泛,贴近大众,自2007年创刊以来广受好评,注重视角的宏观性、全局性和指导性,在业界形成了一定影响和良好口碑。

《商情·科学教育家》杂志是国内专注于科学教育领域的学术期刊,以传播科学教育理念,引领科学教育发展为办刊宗旨,致力于为科学教育领域的专业人士提供前沿研究、实践探索和交流平台。杂志主要面向从事科学教育研究、实践和管理的专家学者、教师、教育行政管理人员等,内容包括但不限于科学教育领域的理论研究、课程设计、教学方法、教师发展、评价标准等方面的学术论文。该杂志始终坚持学术性、专业性和引领性原则,注重理论与实践相结合,强调研究成果的创新性和实用性。通过不断邀请国内外知名专家学者撰写学术论文,为读者提供了大量有价值的教育资讯和教育改革的前沿信息。此外,该杂志还注重与国际接轨,积极参与国际科学教育交流与合作,为我国科学教育的国际化发展做出了积极贡献。

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