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综述与进展基础与研究其他生物探秘课堂教学设计教学实践与交流实验与技术学生之窗生物学奥林匹克竞赛
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生物学通报(月刊)知识丰富,内容广泛,贴近大众,自1952年创刊以来广受好评,注重视角的宏观性、全局性和指导性,在业界形成了一定影响和良好口碑。
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基于科学思维和科学探究的“减数分裂第1课时”教学设计
“植物激素的调节作用机制”高三复习课教学设计
“免疫学研究进展应用”一节校本课程教学设计
例析遗传方式的判定及相关概率计算
在“光合作用”的教学中渗透物质与能量观及科学思维教育
新书介绍
开展红枣保鲜实践活动的尝试
尝试优化高中神经生物学相关课程结构
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