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数学教学通讯杂志(旬刊)知识丰富,内容广泛,贴近大众,自1979年创刊以来广受好评,注重视角的宏观性、全局性和指导性,是一本探讨新课程下的教学改革、教育实践,着力打造集实用性、知识性于一体的数学核心期刊。
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有效引导,发展学生的数学阅读能力
高中数学课堂上教师关注的焦点在哪里——核心素养背景下对高中数学课堂教学的追问
关注学科素养,凸显解几本质——以“椭圆的几何性质”一课为例
利用经济生活元素开展数列教学
核心素养理念下的课堂设计
基于核心素养下数学抽象的教学设计——以“集合的概念”为例
也谈高三数学复习的微专题教学——以《二项式定理与组合数》为例
立足“三个关注”,开展定理教学——以“直线与平面垂直的判定”教学为例
只有符合自己论文方向和单位要求的正规期刊能用于评职称。该杂志是重庆市科学技术协会西南师范大学主管,重庆市数学学会;西南师范大学数学与财经学院主办,国际刊号:1001-8875,国内刊号:50-1064/G4的正规期刊,您可以根据以上信息评估是否能用于评职称。
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