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沈阳师范大学学报·教育科学版杂志

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沈阳师范大学学报·教育科学版杂志 省级期刊

Journal of Shenyang Normal University Educational Science Edition
主要栏目:

教育学科原创性学术著作展示比较教育教育史研究高等教育课程与教学心理发展与教育

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a.来稿请注明作者单位、联系方式及确切通信地址。所有稿件,请作者自留底稿,无论采用与否,恕不退还。

b.范围:包括但不限于教育基本理论、课程与教学论、德育、心理健康与教育、教师教育、基础教育、高等教育、比较教育、职业教育、成人教育等方面的研究。

c.标题简明扼要,中文标题一般不宜超过18个字,英文标题一般不宜超过10个实词。如果标题语意未尽,则可用副标题。

d.正文语言准确、简明、生动;用书面语,不用口语;应朴实无华、具体、不空泛,对事物的表述不宜作渲染。一些已知的基本概念和基本理论不宜详细叙述,应利用文献标注的方式加以引用。

e.文章只附必要的图表。插图要主题突出、图面结构合理、线条粗细疏密合适,图内文字及数字均要求用宋体字,图中内容要与图注和正文叙述相符。

f.所有文章,均须附中文和英文摘要。中、英文摘要的内容要一致。采用第三人称撰写,不用“本文”等主语。

g.来稿请用WORD格式,按附件形式电邮至本刊投稿专用邮箱,并注明作者姓名、性别、工作单位、职称、通信地址、联系电话、E-mail等。

h.作者如对文章题名、责任者、基金项目(名称和编号)需做必要的解释或说明,请在当页用脚注表示;对于文章特定内容的解释说明,请用“注释”方式置于文后,序号用带“[]”的阿拉伯数字表示,连续编号。

i.基金项目:如果论文是项目成果,请按“项目名称(项目号)”的形式写出。项目名称与项目号两者都要有。

j.参考文献:参考文献一般应多于10篇,按在文中引用的先后顺序标注(加方括号),并在文末按顺序列出。作者、译者、编者不超过3人时全部写出,超过3人时只写前3人,后加“等”。

杂志简介:

沈阳师范大学学报·教育科学版(双月刊)知识丰富,内容广泛,贴近大众,自1983年创刊以来广受好评,注重视角的宏观性、全局性和指导性,在业界形成了一定影响和良好口碑。

《沈阳师范大学学报·教育科学版》是沈阳师范大学的一份学术期刊,是以教育科学领域为主要研究方向的学术交流平台,致力于促进教育科学研究的发展,并提供一个学术交流的平台,为教育科学领域的学者提供一个发布研究成果的机会。该期刊涵盖了教育科学的各个领域,包括教育心理学、教育管理与经济学、教育技术与信息化、特殊教育、教育法学等,旨在推进教育科学的理论研究、方法探索以及教育实践的创新,以促进教育事业的发展。该期刊注重推动教育科学研究在实际教育中的应用,关注教育实践中的问题和挑战,并致力于推动教育改革与创新,它为广大教育工作者、研究人员和相关领域的学者提供一个学术交流和互动的平台,为教育科学研究的发展贡献力量。

《沈阳师范大学学报·教育科学版》作为一个重要的学术期刊,致力于促进教育科学研究的发展,推动教育改革与创新。通过发布优秀的学术论文,它为广大教育工作者和学术界提供了一个重要的研究交流平台。

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  • 发行周期:双月刊
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  • 出版地区:辽宁

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