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教育学科原创性学术著作展示比较教育教育史研究高等教育课程与教学心理发展与教育
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沈阳师范大学学报·教育科学版(双月刊)知识丰富,内容广泛,贴近大众,自1983年创刊以来广受好评,注重视角的宏观性、全局性和指导性,在业界形成了一定影响和良好口碑。
《沈阳师范大学学报·教育科学版》是沈阳师范大学的一份学术期刊,是以教育科学领域为主要研究方向的学术交流平台,致力于促进教育科学研究的发展,并提供一个学术交流的平台,为教育科学领域的学者提供一个发布研究成果的机会。该期刊涵盖了教育科学的各个领域,包括教育心理学、教育管理与经济学、教育技术与信息化、特殊教育、教育法学等,旨在推进教育科学的理论研究、方法探索以及教育实践的创新,以促进教育事业的发展。该期刊注重推动教育科学研究在实际教育中的应用,关注教育实践中的问题和挑战,并致力于推动教育改革与创新,它为广大教育工作者、研究人员和相关领域的学者提供一个学术交流和互动的平台,为教育科学研究的发展贡献力量。
《沈阳师范大学学报·教育科学版》作为一个重要的学术期刊,致力于促进教育科学研究的发展,推动教育改革与创新。通过发布优秀的学术论文,它为广大教育工作者和学术界提供了一个重要的研究交流平台。
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