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天津职业院校联合学报杂志

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影响因子:0.68

总被引频次: 825

天津职业院校联合学报杂志 省级期刊

Journal of Tianjin Vocational Institutes
主要栏目:

职业教育与经济社会教学改革与创新德育研究师资队伍建设终身教育与学习学术研究交流与协作海河教育园思政联盟专栏

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天津职业院校联合学报杂志简介预计审稿时间:1个月内

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杂志简介:

天津职业院校联合学报(月刊)是由天津市职业教育与成人教育学会、天津44所职业院校主办,天津市教育委员会主管的专业学术刊物,自1999年创刊以来,一直是全市高职院校科研成果的展示平台,在业界形成了一定影响和良好口碑。杂志主要刊登:德育研究、师资队伍建设、学校建设与管理、终身教育与学习等栏目。

天津职业院校联合学报历史收录

统计数据

被引次数和发文量统计数据

杂志被引次数

杂志发文量

年度被引次数统计数据

2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

本刊文章见刊的年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

在2012年的被引次数

16 92 91 61 40 39 36 38 14 9

被本刊自己引用的次数

1 5 2 3 2 1 1 0 1 0

被引次数的累积百分比

0.0356 0.2405 0.4432 0.5791 0.6682 0.755 0.8352 0.9198 0.951 0.971

本刊文章见刊的年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

在2013年的被引次数

10 66 116 71 64 49 37 33 21 15

被本刊自己引用的次数

0 0 8 3 2 0 1 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0198 0.1508 0.381 0.5218 0.6488 0.746 0.8194 0.8849 0.9266 0.9563

本刊文章见刊的年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2014年的被引次数

13 61 91 118 47 55 45 34 33 18

被本刊自己引用的次数

0 1 1 3 0 1 0 1 0 0

被引次数的累积百分比

0.0243 0.1386 0.309 0.53 0.618 0.721 0.8052 0.8689 0.9307 0.9644

本刊文章见刊的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次数

22 65 55 71 86 61 43 23 31 22

被本刊自己引用的次数

10 16 10 10 6 3 1 2 1 0

被引次数的累积百分比

0.0421 0.1667 0.272 0.408 0.5728 0.6897 0.772 0.8161 0.8755 0.9176

本刊文章见刊的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次数

30 79 73 57 61 95 46 28 28 16

被本刊自己引用的次数

3 15 8 3 4 5 1 4 1 1

被引次数的累积百分比

0.0542 0.1971 0.3291 0.4322 0.5425 0.7143 0.7975 0.8481 0.8987 0.9277

本刊文章见刊的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次数

20 136 98 76 55 53 57 27 13 22

被本刊自己引用的次数

0 20 20 8 3 4 3 1 0 2

被引次数的累积百分比

0.0328 0.2562 0.4171 0.5419 0.6322 0.7192 0.8128 0.8571 0.8785 0.9146

本刊文章见刊的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次数

26 77 113 64 73 33 36 35 20 15

被本刊自己引用的次数

3 7 5 7 4 5 1 1 4 1

被引次数的累积百分比

0.0467 0.1849 0.3878 0.5027 0.6338 0.693 0.7576 0.8205 0.8564 0.8833

本刊文章见刊的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次数

64 138 99 81 54 47 39 26 15 16

被本刊自己引用的次数

2 13 5 5 4 0 2 0 1 0

被引次数的累积百分比

0.1019 0.3217 0.4793 0.6083 0.6943 0.7691 0.8312 0.8726 0.8965 0.922

本刊文章见刊的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次数

23 202 139 81 65 24 34 14 15 23

被本刊自己引用的次数

0 12 13 2 5 1 0 1 1 2

被引次数的累积百分比

0.0347 0.3399 0.5498 0.6722 0.7704 0.8066 0.858 0.8792 0.9018 0.9366

本刊文章见刊的年份

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

在2021年的被引次数

17 120 129 89 59 42 24 19 15 13

被本刊自己引用的次数

5 11 9 7 6 5 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0301 0.2425 0.4708 0.6283 0.7327 0.8071 0.8496 0.8832 0.9097 0.9327

本刊文章见刊的年份

2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

在2022年的被引次数

7 100 125 65 51 46 27 19 16 9

被本刊自己引用的次数

0 8 5 1 4 5 2 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0138 0.2115 0.4585 0.587 0.6877 0.7787 0.832 0.8696 0.9012 0.919

文章摘录

城市热能应用技术专业课程改革的思考

论探究式教学法培养中职生数学核心素养

基于“五防联动”实验室危化品管理模式探索——以天津工程职业技术学院为例

基于大数据背景的大学计算机基础类课程教学改革探讨

素质教育——科技、艺术的熏陶是铸造健康人格教育的双翼

信息化教学在高职“电子线路分析与应用”课程中的应用--以三人表决电路为例

高职英语阅读信息化教学探索与实践——以《新编实用英语综合教程》“We Can Make a Difference”为例

“双课融通、专业融合”的创新创业教育模式研究

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  • 邮发代号:6-152
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