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文教资料·小学版杂志

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b.文题应恰当简明地反映文章的特定内容,要符合编制题录、索引和选定关键词等所遵循的原则,中文题名一般不超过15个字。

c.正文标题:内容应简洁、明了。标题层次一级标题用“一、二、……”来标识,二级标题用“(一)、(二)、……”来标识,三级标题用“1.2.”来标识,四级标题用“(1)(2)”来标识。一般不宜超过4层。

d.论文摘要是对论文内容的高度概括,通过阅读摘要,读者能够对文章的内容和主题思想有一个宏观、整体的把握。

e.配图请统一打包文件夹发送。图片文件名中须标明图片信息,其中作品的信息包括作者名、作品名、材质、尺寸、年代、藏地等。

f.来稿采用电子邮件方式。作者须在首页脚注中或文末提供姓名、性别、工作单位、职称或职务、通讯地址、邮政编码、联系电话、E-mail信箱等,以便及时联系。

g.本刊注释和参考文献采用作者—年份制。文内标注格式采用括注方式,通常为:(作者,年份:参考页码)。其中,作者、年份是必备项,页码根据需要进行标注。

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i.论文所涉及的课题如取得国家或部、省、市级以上基金资助或属攻关项目,应标注于文章参考文献后,书写内容包括:项目来源、项目名称及项目编号,并附基金证书复印件或影印件。

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杂志简介:

文教资料·小学版(双月刊)知识丰富,内容广泛,贴近大众,自1972年创刊以来广受好评,注重视角的宏观性、全局性和指导性,在业界形成了一定影响和良好口碑。

《文教资料·小学版》杂志是一本面向小学教育领域的综合性学术期刊,是国内小学教育领域的重要期刊之一。一直以来致力于传播小学教育的新理念、新思想、新方法,为小学教育工作者提供了一个交流学术成果、展示教育成果的重要平台。该杂志的主要内容涵盖了小学教育的各个方面,为读者提供了丰富的学术资料和研究成果。此外,杂志还注重时效性和前沿性,及时报道小学教育领域的最新动态和热点问题,为读者提供了最新的教育资讯和教育理念。该杂志拥有一支高素质的编辑队伍和作者队伍,他们具有丰富的教育背景和学术经验,能够为读者提供高质量的学术文章和教育指导。同时,该杂志还注重与读者的互动,通过读者来信、评论等方式与读者进行交流和讨论,为读者提供了更加贴心的服务。

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