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物理教学探讨杂志

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物理教学探讨杂志 省级期刊

Journal of Physics Teaching
主要栏目:

专家论坛教学改革教材教法研究课改实验区科学技术社会现代教育技术问题讨论物理实验

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物理教学探讨杂志简介预计审稿时间:1个月内

稿件需知:

a.采用顺序编码制著录。文献数论著不超过15篇,综述不超过30篇。尽量引用近2年登载论文作参考文献,内部资料和尚未发表者请勿列入。

b.来稿请附300字左右的中英文摘要和3-5个关键词。

c.务必详细注明作者姓名,出生年月,性别,民族,籍贯,学历,单位全称,职务,职称,研究方向,学术成就,联系电话,电子邮箱,联系地址等。

d.文稿应选题明确,重点突出,层次清晰,数据可靠,内容精炼和文字通顺。

e.论文标题应言简意赅,准确反映论文的内容,一般不应超过22个字(含正副标题),尽量避免出现标点符号及非公知公用的缩略词、代号等。

杂志简介:

物理教学探讨杂志(月刊)知识丰富,内容广泛,贴近大众,自1980年创刊以来广受好评,注重视角的宏观性、全局性和指导性,在业界形成了一定影响和良好口碑。

物理教学探讨杂志针对创新能力的培养对学生,可持续发展的探究。栏目设置:专家论坛、教学改革、教材教法研究、课改实验区、科学技术社会、现代教育技术、问题讨论、物理实验等。

文章摘录

物理学的结构对学生认知过程影响的研究

体验式教学策略在物理教学中的应用

课外实践课堂深入赢素养生长——谈苏科版“综合实践活动#1#—制作简易的密度计”

一个例题的商榷

中美英高中物理教材中“牛顿运动定律”知识呈现比较研究

简单的内容并不简单——由“力的合成”的教学谈规范作图的重要性

对称法在物理学中的应用

寻差异平争论“戏说”牛顿第一定律

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  • 全年订价:¥316.00
  • 发行周期:月刊
  • 邮发代号:78-75
  • 出版地区:重庆

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