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外语电化教学杂志

评价信息:

影响因子:2.78

总被引频次: 3276

外语电化教学杂志 CSSCI南大期刊北大期刊

Technology Enhanced Foreign Language Education
主要栏目:

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外语电化教学杂志简介预计审稿时间:1-3个月

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e.如果来稿是由基金项目资助,请标注项目名称和编号。

杂志简介:

外语电化教学杂志(双月刊)知识丰富,内容广泛,贴近大众,自1979年创刊以来广受好评,注重视角的宏观性、全局性和指导性,在业界形成了一定影响和良好口碑。

外语电化教学杂志是中国教育技术协会外语专业委员会会刊,是国内一本外语教育技术与外语教学相整合的刊物。2008年进入全国语言类核心期刊系列。是高校外语教师师、教育技术工作者、图书情报人员及设备管理人员良好的学术参考期刊。

外语电化教学历史收录

统计数据

被引次数和发文量统计数据

杂志被引次数

杂志发文量

年度被引次数统计数据

2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021

本刊文章见刊的年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

在2012年的被引次数

23 114 235 145 125 237 165 188 167 130

被本刊自己引用的次数

3 16 23 12 8 8 16 10 5 3

被引次数的累积百分比

0.0131 0.0782 0.2123 0.2951 0.3664 0.5017 0.5959 0.7032 0.7985 0.8727

本刊文章见刊的年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

在2013年的被引次数

24 115 166 248 144 123 243 151 150 158

被本刊自己引用的次数

0 9 11 12 8 4 12 5 8 0

被引次数的累积百分比

0.013 0.075 0.1646 0.2984 0.3761 0.4425 0.5737 0.6552 0.7361 0.8214

本刊文章见刊的年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2014年的被引次数

45 148 162 158 251 152 132 259 152 174

被本刊自己引用的次数

9 22 11 10 15 12 5 7 12 6

被引次数的累积百分比

0.0221 0.0949 0.1745 0.2522 0.3756 0.4503 0.5152 0.6426 0.7173 0.8029

本刊文章见刊的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次数

64 293 247 193 192 244 141 135 225 130

被本刊自己引用的次数

7 21 20 11 8 7 2 2 10 4

被引次数的累积百分比

0.027 0.1508 0.2552 0.3367 0.4178 0.5209 0.5805 0.6375 0.7326 0.7875

本刊文章见刊的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次数

17 236 602 235 193 201 183 105 107 252

被本刊自己引用的次数

3 12 17 9 5 10 3 1 3 2

被引次数的累积百分比

0.0065 0.0966 0.3263 0.416 0.4897 0.5664 0.6363 0.6763 0.7172 0.8134

本刊文章见刊的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次数

22 161 337 577 223 208 169 173 110 88

被本刊自己引用的次数

5 7 20 12 14 7 11 5 5 3

被引次数的累积百分比

0.0081 0.0678 0.1926 0.4063 0.4889 0.5659 0.6285 0.6926 0.7333 0.7659

本刊文章见刊的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次数

26 240 258 273 441 220 148 138 139 82

被本刊自己引用的次数

4 16 14 9 11 8 5 3 0 2

被引次数的累积百分比

0.0105 0.107 0.2109 0.3207 0.4982 0.5867 0.6463 0.7018 0.7577 0.7907

本刊文章见刊的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次数

21 166 301 258 219 298 134 107 119 95

被本刊自己引用的次数

9 25 28 22 10 4 3 3 3 4

被引次数的累积百分比

0.0092 0.0821 0.2142 0.3275 0.4236 0.5544 0.6133 0.6602 0.7125 0.7542

本刊文章见刊的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次数

37 214 209 279 188 175 216 130 80 109

被本刊自己引用的次数

3 24 10 16 6 7 6 7 3 3

被引次数的累积百分比

0.0173 0.1176 0.2156 0.3463 0.4344 0.5164 0.6176 0.6785 0.716 0.7671

本刊文章见刊的年份

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

在2021年的被引次数

44 282 331 233 255 197 128 156 80 68

被本刊自己引用的次数

14 47 33 19 5 7 5 4 2 6

被引次数的累积百分比

0.0194 0.1439 0.2899 0.3928 0.5053 0.5922 0.6487 0.7176 0.7529 0.7829

文章摘录

“立体化教材+互联网资源”驱动的大学英语教学设计研究

勘误

高校“一带一路”非通用语人才培养与市场需求调查研究

基于语料库的英汉存现式施事宾语句对比研究

地方政府外宣形象的及物性语法隐喻研究

数字媒介语境下英语专业学生的修辞能力现状探究

中外博士学位论文结论中的短语型式及语篇策略对比研究

高校外语教师技术学术写作素养探究——一项基于质性数据分析的实证研究

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  • 发行周期:双月刊
  • 邮发代号:4-378
  • 出版地区:上海

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