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影响因子：3.76

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外语界杂志 CSSCI南大期刊北大期刊统计源期刊

Foreign Language World

主管单位：国家教育部
主办单位：上海外国语大学
全年订价：¥ 172.00

国际刊号：1004-5112
国内刊号：31-1040/H
创刊时间：1980年

出版地区：上海
发行周期：双月刊
审稿时间：1-3个月

期刊收录：

CSSCI 南大期刊(含扩展版)北大期刊(中国人文社会科学期刊)统计源期刊(中国科技论文优秀期刊)知网收录(中)万方收录(中)

期刊荣誉：

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主要栏目：

外语教学商务英语教学信息之窗翻译教学外语评估与测试学术会议综述

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e.文稿中摘编或引用他人作品，请注明原作者姓名、作品名称及其来源，在参考文献中列出。

杂志简介：

外语界杂志（双月刊）知识丰富，内容广泛，贴近大众，自1980年创刊以来广受好评，注重视角的宏观性、全局性和指导性，强调理论联系实际，努力为我国外语教学与科研工作者服务，为发展和繁荣我国外语教育事业服务。

统计数据

被引次数和发文量统计数据

杂志被引次数

杂志发文量

年度被引次数统计数据

2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

本刊文章见刊的年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

在2012年的被引次数

51 203 358 334 302 275 469 303 479 328

被本刊自己引用的次数

5 14 17 8 9 9 7 3 5 6

被引次数的累积百分比

0.0108 0.0536 0.1291 0.1996 0.2633 0.3214 0.4203 0.4843 0.5854 0.6546

本刊文章见刊的年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

在2013年的被引次数

33 236 314 319 312 314 274 415 300 452

被本刊自己引用的次数

4 18 22 13 12 11 5 7 2 2

被引次数的累积百分比

0.007 0.0574 0.1243 0.1924 0.2589 0.3259 0.3843 0.4728 0.5368 0.6332

本刊文章见刊的年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2014年的被引次数

16 201 340 341 413 307 309 279 349 227

被本刊自己引用的次数

4 17 22 17 16 12 3 9 5 2

被引次数的累积百分比

0.0035 0.0479 0.1231 0.1984 0.2897 0.3575 0.4258 0.4874 0.5645 0.6147

本刊文章见刊的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次数

18 210 434 387 336 410 292 319 219 308

被本刊自己引用的次数

3 13 17 3 10 9 8 4 7 1

被引次数的累积百分比

0.0038 0.0483 0.1403 0.2223 0.2936 0.3805 0.4423 0.51 0.5564 0.6217

本刊文章见刊的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次数

38 192 314 479 409 331 357 298 262 187

被本刊自己引用的次数

4 18 24 19 9 12 7 11 2 3

被引次数的累积百分比

0.0085 0.0512 0.1212 0.2279 0.3191 0.3928 0.4724 0.5388 0.5971 0.6388

本刊文章见刊的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次数

38 343 261 310 502 395 291 354 278 220

被本刊自己引用的次数

8 13 13 11 10 12 7 11 1 3

被引次数的累积百分比

0.0085 0.085 0.1433 0.2125 0.3245 0.4126 0.4776 0.5566 0.6186 0.6677

本刊文章见刊的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次数

26 202 485 248 285 451 336 249 282 250

被本刊自己引用的次数

5 20 21 12 11 18 21 7 9 11

被引次数的累积百分比

0.0063 0.0553 0.1729 0.2331 0.3022 0.4116 0.4931 0.5535 0.6219 0.6825

本刊文章见刊的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次数

40 212 289 481 252 272 351 313 188 232

被本刊自己引用的次数

6 21 31 13 7 13 8 7 4 5

被引次数的累积百分比

0.0102 0.0641 0.1376 0.2599 0.3239 0.3931 0.4823 0.5619 0.6097 0.6687

本刊文章见刊的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次数

72 252 274 265 502 196 243 319 236 138

被本刊自己引用的次数

12 31 19 22 17 7 8 10 12 2

被引次数的累积百分比

0.0193 0.0867 0.1599 0.2308 0.3651 0.4175 0.4825 0.5678 0.6309 0.6678

本刊文章见刊的年份

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

在2021年的被引次数

87 352 335 224 224 387 159 212 231 222

被本刊自己引用的次数

20 26 24 15 17 11 7 10 0 6

被引次数的累积百分比

0.0251 0.1268 0.2236 0.2884 0.3531 0.4649 0.5108 0.5721 0.6388 0.703

本刊文章见刊的年份

2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

在2022年的被引次数

41 406 455 272 179 201 282 145 149 189

被本刊自己引用的次数

4 35 30 20 8 20 6 4 2 3

被引次数的累积百分比

0.0123 0.1342 0.2708 0.3524 0.4062 0.4665 0.5512 0.5947 0.6394 0.6962

文章摘录

非掩蔽启动与掩蔽启动效应是否存在质的区别?--来自新学词汇心理表征研究的证据

汉语母语儿童英语韵律模式和习得年龄效应:基于声学分析的证据

基于实践的高校外语教师培训有效性评价研究

教师动机策略提升大学生课外英语学习动机的效果研究

我国大学英语教师工作倦怠研究述评与启示

“2019年语料库语言学国际研讨会:跨学科视角”征文通知

学生视角下的MTI教师理想素质及现状研究

《二语教学中的情感——理论、研究和教师教育》述评

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