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外语教育研究杂志

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外语教育研究杂志 省级期刊

Foreign Language Education & Research
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外语教育研究杂志简介预计审稿时间:1个月内

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a.参考文献应引自正式出版物,在稿件的正文中依其出现的先后顺序用阿拉伯数字加方括号在句末右上角标出,并按引用的先后顺序列在文末。

b.关键词:文章内主要内容的术语、未被收录的新学科的重要术语及文中的人名、地名。

c.注释时,必须将其作者姓名、文献名、出版社、出版时间、所属页码一并注出。

d.若投稿一个月后尚未收到稿件录用通知单或修改意见者,作者可自行处理。

e.文稿题目及各级标题要求简短醒目,各级标题采用阿拉伯数字分级编号,即按照1;1.1;1.1.1……统一编号。

杂志简介:

外语教育研究杂志(季刊)知识丰富,内容广泛,贴近大众,自2013年创刊以来广受好评,注重视角的宏观性、全局性和指导性,在业界形成了一定影响和良好口碑。

外语教育研究杂志力争通过刊发理论和实践方面的优秀研究论文,带动中国的大学外语教师更好铷承担教学与科研的工作,带动中国大学的外语教育更好地作用于我国的现代化实践。

外语教育研究历史收录

统计数据

被引次数和发文量统计数据

杂志被引次数

杂志发文量

年度被引次数统计数据

2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021

本刊文章见刊的年份

2015 2014 2013

在2015年的被引次数

1 1 1

被本刊自己引用的次数

1 0 0

被引次数的累积百分比

0.3333 0.6667 1

本刊文章见刊的年份

2016 2015 2014 2013

在2016年的被引次数

1 6 8 6

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0476 0.3333 0.7143 1

本刊文章见刊的年份

2017 2016 2015 2014 2013

在2017年的被引次数

2 8 5 16 2

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0606 0.303 0.4545 0.9394 1

本刊文章见刊的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013

在2018年的被引次数

1 9 18 10 14 2

被本刊自己引用的次数

0 1 2 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0185 0.1852 0.5185 0.7037 0.963 1

本刊文章见刊的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

在2019年的被引次数

6 15 26 10 7 9 4

被本刊自己引用的次数

3 1 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0779 0.2727 0.6104 0.7403 0.8312 0.9481 1

本刊文章见刊的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

在2020年的被引次数

1 28 19 14 17 8 5 1

被本刊自己引用的次数

0 4 0 1 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0108 0.3118 0.5161 0.6667 0.8495 0.9355 0.9892 1

本刊文章见刊的年份

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

在2021年的被引次数

1 12 35 12 18 9 9 7 2

被本刊自己引用的次数

0 2 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0095 0.1238 0.4571 0.5714 0.7429 0.8286 0.9143 0.981 1

文章摘录

模因论视域下大学英语四六级写作研究

生态视域下高职公共英语课程构建研究

英语有界谓语结构的翻译技巧研究

双重意义的剥夺:当代哲学家斯坦利·卡维尔评《哈姆雷特》

迷失与重生——《上海孤儿》中创伤书写的空间维度研究

非自然叙事理论

阿甘本“神圣人”(homo sacer)概念下的西方原初政治结构

《外语教育研究》征稿启事

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  • 发行周期:季刊
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