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外语教育研究杂志

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外语教育研究杂志 省级期刊

Foreign Language Education & Research
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b.关键词:文章内主要内容的术语、未被收录的新学科的重要术语及文中的人名、地名。

c.注释时,必须将其作者姓名、文献名、出版社、出版时间、所属页码一并注出。

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e.文稿题目及各级标题要求简短醒目,各级标题采用阿拉伯数字分级编号,即按照1;1.1;1.1.1……统一编号。

杂志简介:

外语教育研究杂志(季刊)知识丰富,内容广泛,贴近大众,自2013年创刊以来广受好评,注重视角的宏观性、全局性和指导性,在业界形成了一定影响和良好口碑。

外语教育研究杂志力争通过刊发理论和实践方面的优秀研究论文,带动中国的大学外语教师更好铷承担教学与科研的工作,带动中国大学的外语教育更好地作用于我国的现代化实践。

外语教育研究历史收录

统计数据

被引次数和发文量统计数据

杂志被引次数

杂志发文量

年度被引次数统计数据

2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

本刊文章见刊的年份

2015 2014 2013

在2015年的被引次数

1 1 1

被本刊自己引用的次数

1 0 0

被引次数的累积百分比

0.3333 0.6667 1

本刊文章见刊的年份

2016 2015 2014 2013

在2016年的被引次数

1 6 8 6

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0476 0.3333 0.7143 1

本刊文章见刊的年份

2017 2016 2015 2014 2013

在2017年的被引次数

2 8 5 16 2

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0606 0.303 0.4545 0.9394 1

本刊文章见刊的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013

在2018年的被引次数

1 9 18 10 14 2

被本刊自己引用的次数

0 1 2 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0185 0.1852 0.5185 0.7037 0.963 1

本刊文章见刊的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

在2019年的被引次数

6 15 26 10 7 9 4

被本刊自己引用的次数

3 1 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0779 0.2727 0.6104 0.7403 0.8312 0.9481 1

本刊文章见刊的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

在2020年的被引次数

1 28 19 14 17 8 5 1

被本刊自己引用的次数

0 4 0 1 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0108 0.3118 0.5161 0.6667 0.8495 0.9355 0.9892 1

本刊文章见刊的年份

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

在2021年的被引次数

1 12 35 12 18 9 9 7 2

被本刊自己引用的次数

0 2 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0095 0.1238 0.4571 0.5714 0.7429 0.8286 0.9143 0.981 1

本刊文章见刊的年份

2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

在2022年的被引次数

0 12 20 30 8 14 10 4 4 3

被本刊自己引用的次数

0 0 1 3 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0 0.1143 0.3048 0.5905 0.6667 0.8 0.8952 0.9333 0.9714 1

文章摘录

模因论视域下大学英语四六级写作研究

生态视域下高职公共英语课程构建研究

英语有界谓语结构的翻译技巧研究

双重意义的剥夺:当代哲学家斯坦利·卡维尔评《哈姆雷特》

迷失与重生——《上海孤儿》中创伤书写的空间维度研究

非自然叙事理论

阿甘本“神圣人”(homo sacer)概念下的西方原初政治结构

《外语教育研究》征稿启事

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  • 发行周期:季刊
  • 邮发代号:8-592
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