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现代教育技术杂志 CSSCI南大期刊

Modern Educational Technology

主管单位：中华人民共和国教育部
主办单位：清华大学
全年订价：¥ 336.00

国际刊号：1009-8097
国内刊号：11-4525/N
创刊时间：1991年

出版地区：北京
发行周期：月刊
审稿时间：1-3个月

期刊收录：

CSSCI 南大期刊(含扩展版)知网收录(中)维普收录(中)万方收录(中)国家图书馆馆藏上海图书馆馆藏

期刊荣誉：

中国优秀期刊遴选数据库中国期刊全文数据库（CJFD）

主要栏目：

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年度被引次数统计数据

2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

本刊文章见刊的年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

在2012年的被引次数

53 280 387 312 251 173 49 44 51 48

被本刊自己引用的次数

13 53 40 12 14 8 3 3 1 2

被引次数的累积百分比

0.0305 0.1919 0.415 0.5948 0.7395 0.8392 0.8674 0.8928 0.9222 0.9499

本刊文章见刊的年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

在2013年的被引次数

70 306 372 385 283 241 169 54 32 65

被本刊自己引用的次数

12 39 51 29 12 15 7 1 3 5

被引次数的累积百分比

0.0336 0.1805 0.3591 0.5439 0.6798 0.7955 0.8766 0.9025 0.9179 0.9491

本刊文章见刊的年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2014年的被引次数

110 589 401 381 352 261 211 125 45 38

被本刊自己引用的次数

14 54 22 20 14 7 6 7 1 2

被引次数的累积百分比

0.0412 0.262 0.4123 0.5551 0.687 0.7849 0.8639 0.9108 0.9277 0.9419

本刊文章见刊的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次数

112 769 1001 368 381 333 253 204 116 53

被本刊自己引用的次数

11 47 38 17 8 16 12 4 1 1

被引次数的累积百分比

0.0298 0.2344 0.5008 0.5987 0.7001 0.7887 0.856 0.9103 0.9412 0.9553

本刊文章见刊的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次数

105 679 1253 1193 399 341 289 214 153 125

被本刊自己引用的次数

15 35 32 37 12 7 4 3 2 1

被引次数的累积百分比

0.0213 0.1593 0.4139 0.6564 0.7375 0.8067 0.8655 0.909 0.9401 0.9655

本刊文章见刊的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次数

114 592 833 1226 1030 329 271 224 144 133

被本刊自己引用的次数

17 48 34 22 21 6 10 6 3 5

被引次数的累积百分比

0.0223 0.1382 0.3012 0.5411 0.7427 0.807 0.8601 0.9039 0.9321 0.9581

本刊文章见刊的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次数

124 677 773 810 1089 833 257 202 176 139

被本刊自己引用的次数

19 42 49 20 17 23 6 5 3 7

被引次数的累积百分比

0.0231 0.149 0.2927 0.4434 0.6459 0.8008 0.8486 0.8862 0.9189 0.9448

本刊文章见刊的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次数

143 656 914 725 635 813 614 184 148 152

被本刊自己引用的次数

10 65 40 29 15 12 18 7 6 4

被引次数的累积百分比

0.0269 0.1501 0.3219 0.4581 0.5774 0.7302 0.8455 0.8801 0.9079 0.9365

本刊文章见刊的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次数

242 726 784 971 627 482 571 427 149 129

被本刊自己引用的次数

10 65 42 31 20 8 8 7 4 2

被引次数的累积百分比

0.0435 0.1739 0.3147 0.489 0.6017 0.6882 0.7908 0.8675 0.8942 0.9174

本刊文章见刊的年份

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

在2021年的被引次数

117 809 795 652 682 538 375 402 307 123

被本刊自己引用的次数

25 55 53 27 16 14 12 7 8 5

被引次数的累积百分比

0.0221 0.1753 0.3258 0.4492 0.5783 0.6801 0.7511 0.8272 0.8853 0.9086

本刊文章见刊的年份

2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

在2022年的被引次数

238 606 699 654 528 515 444 243 238 211

被本刊自己引用的次数

34 64 54 36 25 13 10 1 1 4

被引次数的累积百分比

0.0494 0.175 0.32 0.4556 0.5651 0.6719 0.764 0.8144 0.8637 0.9075

文章摘录

从连接到贯通:基于脑科学的数学深度学习与教学

基于项目反应理论的题库构建及其有效性检验——以“现代教育技术”公共课为例

“教育统计与测量”课程的混合式教学研究

面向质量监测与预警的研究生教育管理信息平台的构建

教与学管理系统的应用比较研究与选型参考

宽带卫星联校的应用模式及实践效果研究

侧重用户感知的在线教育服务质量模型研究

自适应学习系统中知识图谱的人机协同构建方法与应用研究

现代教育技术杂志 CSSCI南大期刊

现代教育技术杂志简介预计审稿时间：1-3个月

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