评价信息：

影响因子：0.45

总被引频次： 1556

现代中小学教育杂志部级期刊

Modern Primary and Secondary Education

主管单位：中华人民共和国教育部
主办单位：东北师范大学;国家基础教育实验中心
全年订价：¥ 280.00

国际刊号：1002-1477
国内刊号：22-1096/G4
创刊时间：1985年

出版地区：吉林
发行周期：月刊
审稿时间：1个月内

期刊收录：

知网收录(中)维普收录(中)万方收录(中)国家图书馆馆藏上海图书馆馆藏

期刊荣誉：

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主要栏目：

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2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

在2012年的被引次数

8 53 41 34 43 48 29 43 30 8

被本刊自己引用的次数

3 23 12 3 1 2 0 1 0 0

被引次数的累积百分比

0.0186 0.1422 0.2378 0.317 0.4172 0.5291 0.5967 0.697 0.7669 0.7855

本刊文章见刊的年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

在2013年的被引次数

10 43 36 36 31 40 37 41 43 20

被本刊自己引用的次数

0 12 5 1 3 3 1 1 0 0

被引次数的累积百分比

0.0235 0.1244 0.2089 0.2934 0.3662 0.4601 0.5469 0.6432 0.7441 0.7911

本刊文章见刊的年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2014年的被引次数

18 58 45 34 38 23 31 34 46 38

被本刊自己引用的次数

1 12 5 1 5 0 1 0 0 1

被引次数的累积百分比

0.0364 0.1538 0.2449 0.3138 0.3907 0.4372 0.5 0.5688 0.6619 0.7389

本刊文章见刊的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次数

42 154 81 48 64 54 32 32 34 37

被本刊自己引用的次数

1 29 10 2 2 1 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0568 0.2652 0.3748 0.4398 0.5264 0.5995 0.6428 0.6861 0.7321 0.7821

本刊文章见刊的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次数

26 143 142 74 70 52 54 39 37 32

被本刊自己引用的次数

4 11 13 2 3 2 0 0 2 1

被引次数的累积百分比

0.031 0.2012 0.3702 0.4583 0.5417 0.6036 0.6679 0.7143 0.7583 0.7964

本刊文章见刊的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次数

30 156 144 138 103 44 60 38 35 32

被本刊自己引用的次数

3 7 5 1 2 2 3 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0317 0.1968 0.3492 0.4952 0.6042 0.6508 0.7143 0.7545 0.7915 0.8254

本刊文章见刊的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次数

25 104 130 118 119 95 58 39 28 33

被本刊自己引用的次数

4 8 4 1 3 2 1 3 2 0

被引次数的累积百分比

0.0272 0.1402 0.2815 0.4098 0.5391 0.6424 0.7054 0.7478 0.7783 0.8141

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2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次数

33 167 145 144 104 102 82 43 29 37

被本刊自己引用的次数

0 6 6 6 2 2 2 1 0 0

被引次数的累积百分比

0.0315 0.191 0.3295 0.467 0.5664 0.6638 0.7421 0.7832 0.8109 0.8462

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2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次数

15 96 133 109 77 81 75 58 29 15

被本刊自己引用的次数

0 4 5 2 3 0 2 0 0 1

被引次数的累积百分比

0.0178 0.1314 0.2888 0.4178 0.5089 0.6047 0.6935 0.7621 0.7964 0.8142

本刊文章见刊的年份

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

在2021年的被引次数

19 78 99 99 67 61 52 45 41 17

被本刊自己引用的次数

0 4 4 5 2 1 1 0 1 1

被引次数的累积百分比

0.0269 0.1374 0.2776 0.4178 0.5127 0.5992 0.6728 0.7365 0.7946 0.8187

文章摘录

互联网视野下自主探究教学模式研究

基于故事教学法的微视频设计与应用

基于VR的混合式移动学习

乡土文化视域下乡村教师能力模型构建研究

英语名师专业基本功的结构与强化策略

教师人际知识的发展轨迹及其原因--一位小学班主任的个案研究

对网络校本研修整合培训中三个基本问题的思考--基于“国培计划”培训项目的实践反思

教学反思型校本研修的范式建构与实践

问题答疑

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只有符合自己论文方向和单位要求的正规期刊能用于评职称。该杂志是中华人民共和国教育部主管，东北师范大学;国家基础教育实验中心主办，国际刊号：1002-1477，国内刊号：22-1096/G4的正规期刊，您可以根据以上信息评估是否能用于评职称。
该杂志是什么级别的期刊？
该杂志是一本部级期刊。它的审稿时间一般为1个月内，影响因子为0.45。是一本具有相当知名度和认可度的学术期刊。
如何与该杂志取得联系？
该杂志由东北师范大学;国家基础教育实验中心主办，办公地址长春市净月大街2555号，您也可以通过咨询客服来获取更多关于该杂志的信息。
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