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现代教学杂志(半月刊)知识丰富,内容广泛,贴近大众,自1985年创刊以来广受好评,注重视角的宏观性、全局性和指导性,以“服务教师教育,服务课堂教学”为办刊宗旨;以“用教师的智慧和经验解决教师的问题”为编辑方针。
现代教学杂志以多维的视角,介绍和探讨课程教材改革中出现的新理论、新经验、新动向、新问题;以案例的研修,提高教师课堂教学的效率,改进教学策略和方法等。
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传承中吸纳 吸纳中融合——基于“坚守与吸纳”的小学生国际理解教育之学科渗透实践
传承中坚守 体验中吸纳——基于“坚守与吸纳”的小学生国际理解教育之专题教育探索
明育人目标 强创新实践——基于“坚守与吸纳”的小学生国际理解教育之主题活动设计与实践
分享中华文化精华 领略他国传统文化——基于“坚守与吸纳”的小学生国际理解教育之“海外课堂”体验活动
基础型课程法治教育渗透的实践研究
在语文学科中渗透法治教育——以高三语文《生命的节日》的教学为例
在数学学科中渗透法治教育——以八年级数学《列方程解应用题》的教学为例
思变求新致力学校变革 凝心聚力谋求优质发展
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