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新疆职业教育研究杂志

评价信息:

影响因子:0.32

总被引频次: 267

新疆职业教育研究杂志 省级期刊

Vocational Education Research Xinjiang
主要栏目:

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新疆职业教育研究杂志简介预计审稿时间:1个月内

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a.来稿内容:标题、作者、摘要、关键词、正文、基金项目、注释、参考文献、作者简介。

b.文章标题须简洁、具体、鲜明,原则上不要加副标题(原则上不录用加副标题的论文),原则上不超过25个字。

c.参考文献要求不少于5篇,一般只列入近几年的最主要的已公开发表的文献:按期刊通用标准格式要求提供参考文献完整信息:参考文献序号应按文中引用顺序排列。

d.正文文字请用宋体五号;独立引文用仿宋五号(起四回二)。

e.注释:解释题名、作者及某些内容,均可使用注释。能在文章内用括号注释的,尽量不单独列出;不随文列出的注释,标注符号应注在需要注释的词、词组或语句的右上角,用①,②,③……表示,并于文后依次列出。

杂志简介:

新疆职业教育研究杂志(季刊)知识丰富,内容广泛,贴近大众,自1993年创刊以来广受好评,注重视角的宏观性、全局性和指导性,以中国特色社会主义理论体系为指导,探索总结具有区域特色和民族特色的职业教育发展之路,为职业教育发展提供智力支持。

新疆职业教育研究历史收录

统计数据

被引次数和发文量统计数据

杂志被引次数

杂志发文量

年度被引次数统计数据

2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

本刊文章见刊的年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

在2012年的被引次数

4 23 41 3 0 7 0 9 0 0

被本刊自己引用的次数

1 1 3 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0404 0.2727 0.6869 0.7172 0.7172 0.7879 0.7879 0.8788 0.8788 0.8788

本刊文章见刊的年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

在2013年的被引次数

1 20 24 23 5 0 10 0 5 0

被本刊自己引用的次数

0 1 1 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0105 0.2211 0.4737 0.7158 0.7684 0.7684 0.8737 0.8737 0.9263 0.9263

本刊文章见刊的年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2014年的被引次数

4 31 25 25 26 5 0 4 0 7

被本刊自己引用的次数

1 20 7 1 1 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0296 0.2593 0.4444 0.6296 0.8222 0.8593 0.8593 0.8889 0.8889 0.9407

本刊文章见刊的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次数

0 29 14 15 25 36 7 0 6 0

被本刊自己引用的次数

0 2 0 1 2 1 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0 0.1933 0.2867 0.3867 0.5533 0.7933 0.84 0.84 0.88 0.88

本刊文章见刊的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次数

3 11 17 16 12 21 13 5 0 4

被本刊自己引用的次数

0 1 1 1 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0268 0.125 0.2768 0.4196 0.5268 0.7143 0.8304 0.875 0.875 0.9107

本刊文章见刊的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次数

1 25 17 24 19 13 10 10 3 0

被本刊自己引用的次数

0 2 0 0 0 0 1 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0071 0.1844 0.305 0.4752 0.6099 0.7021 0.773 0.844 0.8652 0.8652

本刊文章见刊的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次数

2 26 25 16 21 7 7 10 4 3

被本刊自己引用的次数

1 3 0 0 0 0 1 1 0 0

被引次数的累积百分比

0.0155 0.2171 0.4109 0.5349 0.6977 0.7519 0.8062 0.8837 0.9147 0.938

本刊文章见刊的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次数

1 25 26 23 7 22 6 3 7 3

被本刊自己引用的次数

0 1 0 1 0 2 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0078 0.2031 0.4062 0.5859 0.6406 0.8125 0.8594 0.8828 0.9375 0.9609

本刊文章见刊的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次数

5 22 25 27 15 9 6 7 1 4

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 1 1 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0394 0.2126 0.4094 0.622 0.7402 0.811 0.8583 0.9134 0.9213 0.9528

本刊文章见刊的年份

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

在2021年的被引次数

9 13 21 12 20 8 3 5 5 2

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0 0 1 0 0

被引次数的累积百分比

0.0841 0.2056 0.4019 0.514 0.7009 0.7757 0.8037 0.8505 0.8972 0.9159

本刊文章见刊的年份

2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

在2022年的被引次数

3 39 19 10 11 10 6 6 3 1

被本刊自己引用的次数

2 2 1 0 0 1 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0263 0.3684 0.5351 0.6228 0.7193 0.807 0.8596 0.9123 0.9386 0.9474

文章摘录

高职教育专业设置及调整现状与思考——以宁镇扬三市为例

农林院校本科人才培养目标的特征与问题研究——基于34所高校相关文本分析

丝绸之路经济带背景下新疆高职旅游人才需求分析

新疆高职院校思政课混合式教学效果实证研究——以乌鲁木齐职业大学“概论”课教学为例

图式理论视域下高职英语阅读教学研究

外语学习倦怠国内研究综述

高职院校管理队伍专业化建设现状与影响因素分析——以江西省高职院校为例

高职法律类专业产学研用人才培养模式创新与实践

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