新课程学习(中)杂志 省级期刊

新课程学习(中)杂志简介预计审稿时间：1个月内

稿件需知：

a.来稿必须是未公开发表过的学术论文。论文要符合学术规范，观点明确，论据充分，论证严密，引文准确，文字通达。

b.范围：包括但不限于课程理论、课程设置、教材评价与开发、课程改革与实验等方面的研究。

c.题目简明扼要，紧扣主题，要有足够的信息，能引起读者的兴趣，便于检索。一般不用符号、公式和缩略语。题目中不建议过多使用定冠词，尤其首字母不使用定冠词。

d.正文应尽量减少层次，一般不宜超过3层。有标题内容才列数字序号（没有标题的内容用自然段形式起始），数字序号后不用加点，但要空1格。

e.以提供文献内容梗概为目的，不加评论和补充解释，简明、确切地记述文章重要内容。摘要中尽量避免使用“本文”“作者”等字眼。务求简练，一般不宜超过250字。

f.书写顺序文题、作者姓名、作者单位、中文摘要、关键词、中图分类号、文献标识码、文章编号、英文题目、英文作者姓名(用汉语拼音，姓前名后)，英文作者单位、英文摘要、英文关键词、正文、参考文献。

g.图表每篇文稿附表一般不超过4 个。表题置表的上方，表注置表的下方。一般使用三线表（即顶线、表头线、底线），如有合计项，可以加一条分界栏线。

h.一般注释采用附注的形式，即在正文需注释处的右上方按顺序加注数码l、2、3、……，在正文之后写明“附注”或“注释”字样，然后依次写出对应数码l、2、3、……和注文，回行时与上一行注文对齐。

i.注释与参考文献：注释是对论文中某一特定内容的解释或补充说明，用带圈数字注于当页页脚；参考文献是论文中引用的观点、数据和材料等内容的出处，用带方括号的数字（如[]）按顺序编码标明，并与文末编码对应。

j.如果论文涉及的是有关基金项目的研究内容，颁注明基金或资助机构的名称、项目编号，交稿时需附交项目批准工件复印件或电子文档。

杂志简介：

新课程学习(中)杂志（月刊）知识丰富，内容广泛，贴近大众，自2008年创刊以来广受好评，注重视角的宏观性、全局性和指导性，在业界形成了一定影响和良好口碑。

《新课程学习（中）》杂志旨在为新课程改革服务，为全体教育工作者构建交流互动的平台，分享教育教学的经验和成果，传播先进的教育理念和教学方法，推动我国教育教学的改革和发展。该杂志刊登教育理论方面的最新研究成果，为教育工作者提供理论支持和实践指导；刊发各类学科的教学研究论文，涵盖各学段、各学科的教学方法和策略；展示优秀教师的课堂教学实践案例，反映新课程改革在课堂教学中的具体应用；探讨评价和考试制度的改革和创新，提供考试研究和试题设计等方面的指导；探讨教育管理理论和实践，刊发学校管理和教育行政等方面的研究成果；介绍现代教育技术和新媒体在教学中的应用，推动教育信息化的发展。该刊以鲜明的办刊宗旨、丰富的内容设置和高质量的论文为特色，注重实用性和指导性，致力于为我国教育教学事业提供全面、深入的指导和支持。该杂志在学术界和教育界享有较高的声誉，是广大教育工作者展示研究成果、交流教学经验的理想平台。