评价信息：

影响因子：0.23

总被引频次：

新课程研究杂志省级期刊

New Curriculum Research

主管单位：长江出版传媒股份有限公司
主办单位：湖北长江报刊传媒（集团)有限公司
全年订价：¥ 748.00

国际刊号：1671-0568
国内刊号：42-1778/G4
创刊时间：2004年

出版地区：湖北
发行周期：旬刊
审稿时间：1个月内

期刊收录：

知网收录(中)维普收录(中)万方收录(中)国家图书馆馆藏上海图书馆馆藏

期刊荣誉：

中国优秀期刊遴选数据库中国期刊全文数据库（CJFD）

主要栏目：

名优特色特别关注专题策划特级讲堂课程建设学科实践教法新探教研干线教学微观工作探赜教育广角

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稿件需知：

a.作者简介应包含姓名、所在单位详细名称、具体地址及邮编、具体职称（职务）、电子邮箱、联系电话等信息。不署任何兼职单位和兼职职务。

b.引言应简单介绍论文的背景和目的，相关领域前人所做工作，存在的问题，引出本研究的主题及特色，注意：引言部分不能有公式、图表。

c.如所投稿件是作者承担的科研基金项目，请注明项目名称和项目编号。

d.参考文献应是在正式出版物上的文献，附于文末。

e.稿件摘要一般在200-300字、关键词一般3-8个。

杂志简介：

新课程研究杂志（旬刊）知识丰富，内容广泛，贴近大众，自2004年创刊以来广受好评，以服务基础教育改革和发展为宗旨，突出新理论、新观点、新课程、新实践，在业界形成了一定影响和良好口碑，是教育教学科研工作者、各级教育行政部门、各级各类学校教师及关心教育发展者了解、研究、助推课改的平台。

统计数据

被引次数和发文量统计数据

杂志被引次数

杂志发文量

年度被引次数统计数据

2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018

本刊文章见刊的年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

在2012年的被引次数

25 116 233 173 133 55 21 13 5

被本刊自己引用的次数

1 0 3 6 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0323 0.1822 0.4832 0.7067 0.8786 0.9496 0.9767 0.9935 1

本刊文章见刊的年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

在2013年的被引次数

3 88 191 296 241 178 70 22 16 6

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0027 0.0819 0.2538 0.5203 0.7372 0.8974 0.9604 0.9802 0.9946 1

本刊文章见刊的年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2014年的被引次数

9 21 80 167 254 203 151 55 17 12

被本刊自己引用的次数

3 1 0 0 0 0 0 0 0 1

被引次数的累积百分比

0.0093 0.0309 0.1132 0.285 0.5463 0.7551 0.9105 0.9671 0.9846 0.9969

本刊文章见刊的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次数

6 49 12 98 169 407 255 180 60 14

被本刊自己引用的次数

1 9 0 0 0 1 0 0 1 0

被引次数的累积百分比

0.0047 0.0435 0.053 0.1305 0.2642 0.5862 0.788 0.9304 0.9778 0.9889

本刊文章见刊的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次数

47 62 50 18 109 160 336 209 123 41

被本刊自己引用的次数

5 7 2 1 0 1 0 2 0 0

被引次数的累积百分比

0.0399 0.0925 0.1349 0.1501 0.2426 0.3783 0.6633 0.8405 0.9449 0.9796

本刊文章见刊的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次数

24 113 32 47 14 84 152 320 191 138

被本刊自己引用的次数

5 6 1 1 0 1 0 1 1 0

被引次数的累积百分比

0.0202 0.1152 0.1421 0.1817 0.1934 0.2641 0.3919 0.6611 0.8217 0.9378

本刊文章见刊的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次数

26 124 110 41 29 10 81 95 194 129

被本刊自己引用的次数

0 2 4 1 1 0 0 0 2 0

被引次数的累积百分比

0.0259 0.1496 0.2592 0.3001 0.329 0.339 0.4197 0.5145 0.7079 0.8365

文章摘录

综合实践活动课程的规划与实施路径探析

提升教师核心素养的有效实践与探索

略论思维导图在小学科学教学中的运用

马萨诸塞州2001版与2017版母语课标的比较及启示

马萨诸塞州小学母语课程框架阅读标准的特征及启示

马萨诸塞州母语课程标准中复杂角色分析的特征和启示

马萨诸塞州母语课程标准的比较与启示——以高中口语交际标准为例

“我本管理”理念下的小学高效课堂教学模式构建

问题答疑

该杂志能用于评职称吗？
只有符合自己论文方向和单位要求的正规期刊能用于评职称。该杂志是长江出版传媒股份有限公司主管，湖北长江报刊传媒（集团)有限公司主办，国际刊号：1671-0568，国内刊号：42-1778/G4的正规期刊，您可以根据以上信息评估是否能用于评职称。
该杂志是什么级别的期刊？
该杂志是一本省级期刊。它的审稿时间一般为1个月内，影响因子为0.23。是一本具有相当知名度和认可度的学术期刊。
如何与该杂志取得联系？
该杂志由湖北长江报刊传媒（集团)有限公司主办，办公地址武汉市洪山区桂元路67号，您也可以通过咨询客服来获取更多关于该杂志的信息。
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