首页 > 期刊 > 教育期刊 > 北大期刊(中国人文社会科学期刊) > 北京地区 > 双月刊 > 杂志介绍(非官网)
评价信息:
影响因子:1.91
总被引频次: 2636
儿童青少年心理学教育心理学心理学研究方法
a.论文按下列顺序行文:题名、作者姓名、作者单位、中文摘要、关键词、中国图书馆分类法分类号、正文、参考文献。
b.稿件用三级标题顶格排序。
c.关键词一般3~6个,关键词之间用分号隔开,写在摘要的下方。
d.注释号以带圆圈的阿拉伯数字标于右上角(如“①”),每页单独编号,注释内容置于页脚。
e.基金项目,国家、省市科研项目及获奖论文优先录用。
心理发展与教育杂志(双月刊)知识丰富,内容广泛,贴近大众,自1985年创刊以来广受好评,注重视角的宏观性、全局性和指导性,在业界形成了一定影响和良好口碑。
杂志被引次数
杂志发文量
2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022
本刊文章见刊的年份
在2012年的被引次数
被本刊自己引用的次数
被引次数的累积百分比
本刊文章见刊的年份
在2013年的被引次数
被本刊自己引用的次数
被引次数的累积百分比
本刊文章见刊的年份
在2014年的被引次数
被本刊自己引用的次数
被引次数的累积百分比
本刊文章见刊的年份
在2015年的被引次数
被本刊自己引用的次数
被引次数的累积百分比
本刊文章见刊的年份
在2016年的被引次数
被本刊自己引用的次数
被引次数的累积百分比
本刊文章见刊的年份
在2017年的被引次数
被本刊自己引用的次数
被引次数的累积百分比
本刊文章见刊的年份
在2018年的被引次数
被本刊自己引用的次数
被引次数的累积百分比
本刊文章见刊的年份
在2019年的被引次数
被本刊自己引用的次数
被引次数的累积百分比
本刊文章见刊的年份
在2020年的被引次数
被本刊自己引用的次数
被引次数的累积百分比
本刊文章见刊的年份
在2021年的被引次数
被本刊自己引用的次数
被引次数的累积百分比
本刊文章见刊的年份
在2022年的被引次数
被本刊自己引用的次数
被引次数的累积百分比
手机成瘾对大学生认知失败的影响:一个有调节的中介模型
怀旧与亲社会行为的关系:一个有中介的调节模型
不同词长中文句子阅读知觉广度的年老化:眼动证据
交流语境对学习过程中学习者语言选择性注意的影响
教学设计中的成绩表现和心流体验:基于认知负荷视角
5~6岁自闭症儿童与正常儿童的辨别反转学习研究
大学生无聊倾向与认知失败的关系:手机成瘾倾向的中介作用及其在独生与非独生群体间的差异
生活事件对初中生抑郁的影响:自尊和反刍思维的链式中介作用
只有符合自己论文方向和单位要求的正规期刊能用于评职称。该杂志是中华人民共和国教育部主管,北京师范大学主办,国际刊号:1001-4918,国内刊号:11-1608/B的正规期刊,您可以根据以上信息评估是否能用于评职称。
该杂志是一本CSSCI南大期刊、北大期刊、统计源期刊。它的审稿时间一般为1-3个月,影响因子为1.91。是一本具有相当知名度和认可度的学术期刊。
该杂志由北京师范大学主办,办公地址北京新街口外大街19号北京师范大学院内,您也可以通过咨询客服来获取更多关于该杂志的信息。
可以的,本站提供杂志订阅服务,该杂志全年定价为¥ 220.00,发行周期是双月刊。您可以通过本页面上方的杂志订阅按钮,快捷购买。
若用户需要出版服务,请联系出版商,地址:北京新街口外大街19号北京师范大学院内,邮编:100875。