小学时代·教育研究杂志 省级期刊

小学时代·教育研究杂志简介预计审稿时间：1个月内

稿件需知：

a.文题应精练、切题，尽量不用副标题，避免使用代号或不常用缩略语，不使用外文缩写词，慎用结论性语句及“…的研究/观察”等非特定词。

b.范围：包括但不限于教育理念、教学方法、课程设计、教育心理学、教育管理等多个领域的研究和实践经验分享。

c.文中一级标题、二级标题、三级标题、四级标题的序号用“一、……”“1.……”“（1）……”标示。尽量不使用三级或三级以上的标题。

d.引用资料非来自原始出处时，应注明“转引自”。转引文献时，应先注明原始作品 之相关信息，再注明转引所据之文献。

e.为检索需要，文章应给3—8个关键词，关键词标引应建立在对全文进行主题分析的基础上，选择能够反映文献特征、内容规范的词、词组。

f.图不宜过大，高与宽的比例应在５∶７左右。图的类型应与资料性质匹配，并使数轴上刻度值的标法符合数学原则。照片图要求有良好的清晰度和对比度。

g.第一作者简介：写在作者单位下一行。格式如：“姓名(出生年)、性别，最高学历，职称，研究方向工作单位和详细通信地址、邮政编码、手机号、E-mail等。

h.本刊注释一律采用国标形式，脚注尾注分开。引用文献依次注明：作者、文献名、出版社、出版年、出版时间、页码等项，并请核对无误。

i.获基金资助的论文，应注明基金项目名称及基金项目编号，且按有关部门规定的正式名称填写; 如获多项基金资助，应依次列出。

j.来稿要有参考文献，内容必须是公开发表的，参考文献需详细标注，例如：（1）参考专著：请注明作者姓名、书名、出版地、出版者、出版年、起止页码；（2）参考期刊：请注明作者、文章名称、刊名、年、卷（期）、起止页码。

杂志简介：

小学时代·教育研究（半月刊）知识丰富，内容广泛，贴近大众，自2009年创刊以来广受好评，注重视角的宏观性、全局性和指导性，在业界形成了一定影响和良好口碑。

《小学时代·教育研究》杂志是一本专注于小学教育领域的权威学术期刊。自创刊以来，始终坚持以服务小学教育发展为己任，致力于推动我国小学教育的改革与创新，为广大的小学教育工作者提供了一个学术研究和经验交流的重要平台。杂志内容丰富多样，涵盖了小学教育的各个领域。其中包括教育理论研究、教学方法探讨、课程改革、教育政策分析等，既有理论的深度，也有实践的广度。通过阅读这本杂志，读者可以了解到小学教育领域最新的研究动态和发展趋势，提升自身的专业素养和教学能力。杂志注重学术性与实践性的结合，既有来自知名专家学者的研究成果，也有来自一线小学教师的教学实践经验分享。这些内容既有理论的深度，也有实践的广度，既可以为理论研究者提供实践案例，也可以为一线教师提供理论指导。此外，杂志还关注小学教育的发展趋势和热点问题，旨在为读者提供全面、多角度的信息和观点。通过阅读这本杂志，读者可以对小学教育的发展趋势有更深入的了解，为自己的教育工作提供有益的启示。