首页 > 期刊 > 教育期刊 > 维普收录(中) > 辽宁地区 > 月刊 > 杂志介绍(非官网)
评价信息:
影响因子:暂无
总被引频次:
a.“作者简介”请注明工作单位,学位学历,职称职务,研究方向,并在稿件中附上作者的联系电话和通讯地址。
b.来稿所涉及的项目如果为国家或地方基金课题,请在来稿中注明课题项目、编号、来源,本刊将优先录用。
c.正文中层次标题应简短明确,同一层次标题应尽可能排比。不同层次的标题,有上下关系者,在内容上应相互联系。题末不加标点符号,空1字书写内容。
d.参考文献:各篇文献要按正文部分标注的序号依次列出,连续编码,并将序号置于方括号中。
e.摘要是对文章内容的简短、客观而精炼的表达,无需补充解释或评论(不出现“本文”“该文章”“简述”“提出”“指出”“介绍”“讨论”“概括”“进行探讨、研究”等字眼)。
小学数学教育杂志(月刊)知识丰富,内容广泛,贴近大众,自1988年创刊以来广受好评,是中国教育学会小学数学教学专业委员会会刊,是面向全国小学数学教师、教研员等小学数学教育工作者的专业学术期刊,注重视角的宏观性、全局性和指导性,在业界形成了一定影响和良好口碑。
杂志被引次数
杂志发文量
2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022
本刊文章见刊的年份
在2012年的被引次数
被本刊自己引用的次数
被引次数的累积百分比
本刊文章见刊的年份
在2013年的被引次数
被本刊自己引用的次数
被引次数的累积百分比
本刊文章见刊的年份
在2014年的被引次数
被本刊自己引用的次数
被引次数的累积百分比
本刊文章见刊的年份
在2015年的被引次数
被本刊自己引用的次数
被引次数的累积百分比
本刊文章见刊的年份
在2016年的被引次数
被本刊自己引用的次数
被引次数的累积百分比
本刊文章见刊的年份
在2017年的被引次数
被本刊自己引用的次数
被引次数的累积百分比
本刊文章见刊的年份
在2018年的被引次数
被本刊自己引用的次数
被引次数的累积百分比
本刊文章见刊的年份
在2019年的被引次数
被本刊自己引用的次数
被引次数的累积百分比
本刊文章见刊的年份
在2020年的被引次数
被本刊自己引用的次数
被引次数的累积百分比
本刊文章见刊的年份
在2021年的被引次数
被本刊自己引用的次数
被引次数的累积百分比
本刊文章见刊的年份
在2022年的被引次数
被本刊自己引用的次数
被引次数的累积百分比
始于阅读的数学教学
例谈落实核心素养的探索与思考——以“分数四则混合运算”教学为例
践行数学核心素养 促进学生思维发展
灵动解读文本 构建有效课堂
提高运算能力 促进思维发展
例谈小学数学教材的把握策略
让阅读成为学习数学的利剑
小学数学课堂教学要坚持“三问”
只有符合自己论文方向和单位要求的正规期刊能用于评职称。该杂志是辽宁省教育厅主管,中国教育学会小学数学教学专业委员会主办,国际刊号:1008-8989,国内刊号:21-1426/G4的正规期刊,您可以根据以上信息评估是否能用于评职称。
该杂志是一本省级期刊。它的审稿时间一般为1个月内,是一本具有相当知名度和认可度的学术期刊。
该杂志由中国教育学会小学数学教学专业委员会主办,办公地址沈阳市皇姑区宁山中路42号羽丰大厦11楼,您也可以通过咨询客服来获取更多关于该杂志的信息。
可以的,本站提供杂志订阅服务,该杂志全年定价为¥ 228.00,发行周期是月刊。您可以通过本页面上方的杂志订阅按钮,快捷购买。
若用户需要出版服务,请联系出版商,地址:沈阳市皇姑区宁山中路42号羽丰大厦11楼,邮编:110031。