小学生·中旬刊杂志 省级期刊

小学生·中旬刊杂志简介预计审稿时间：1个月内

稿件需知：

a.来稿文责自负。根据《著作权法》，结合本刊具体情况，编辑部可作修辞等文字修改、删节，凡涉及原意的重大修改，则需征求作者意见。

b.范围：包括但不限于聚焦于小学生的校园生活、学习心得、成长故事以及各类创意作品等方面。

c.标题序号按照“一”、“（一）”、“1”、“第一”或“首先”顺序排列，一般不用“①”号。根据文章具体内容，序号可适当减少，但不可反顺序使用。

d.正文语言准确、简明、生动；用书面语，不用口语；应朴实无华、具体、不空泛，对事物的表述不宜作渲染。一些已知的基本概念和基本理论不宜详细叙述，应利用文献标注的方式加以引用。

e.摘要:论著性文章需附中、英文摘要，中文摘要400字以内，英文摘要250个实词左右。摘要包括目的、方法、结果、结论4部分，各部分冠以相应的标题，摘要采用第三人称撰写。英文摘要还应包括文题、文中所有作者姓名（汉语拼音）、单位名称、所在城市及邮政编码，其后加列国名。

f.稿件中所用名词术语、人名、地名等的中、外文和汉语拼音均应按国家有关标准和规定使用。计量单位须以《中华人民共和国法定计量单位》为准，计量单位应使用字母符号而非中文符号。

g.研究论文(包括研究简报)书写顺序包括：题目，作者姓名，作者单位，中文摘要，关键词，英文题名(与中文一致)，英文作者及单位，英文摘要和关键词，正文，参考文献。

h.按学术研究规范和编辑部的有关规定，认真核对引文、注释和文中使用的其他资料，确保引文、注释和相关资料准确无误。如使用转引资料，应实事求是注明转引出处。

i.参考文献应注意引用近两年国内外及本刊的近期文献，所引文献应是作者阅读过的、主要的、发表在正式出版物上的文献。

j.论文如果是基金项目、国家、省部级教育教学科研立项课题成果，国家社科基金项目或上述立项的成果，需在文章标题右上角插入脚注，并在脚注中注明项目名称及编号（若文章无此项可省略）。

杂志简介：

小学生·中旬刊（月刊）知识丰富，内容广泛，贴近大众，自1970年创刊以来广受好评，注重视角的宏观性、全局性和指导性，在业界形成了一定影响和良好口碑。

《小学生·中旬刊》是一本面向小学生的综合性期刊，以服务小学生成长、传播先进教育理念、丰富小学生课外生活为宗旨。立足于小学生的实际需求，关注其身心发展，注重内容的思想性、知识性、趣味性和互动性，旨在成为小学生成长道路上的良师益友。杂志内容丰富多样，精选优秀的故事作品，既有经典寓言、神话传说，也有当代作家的新作，旨在培养小学生良好的阅读习惯，提升其文学素养。涵盖科学、历史、文化、艺术等领域的知识，以趣味问答、图文并茂的形式呈现，激发小学生的求知欲望。关注小学生的心理健康问题，提供心理辅导和情感支持，帮助小学生建立健康的心理素质。杂志注重互动性，设有读者来信、互动问答等环节，鼓励小学生积极参与，发表自己的观点和感受。该杂志以其丰富的内容、生动的形式、实用的指导，受到了广大小学生和家长的喜爱。杂志秉承服务小学生成长，传播先进教育理念的宗旨，不断优化内容，提升品质，为小学生提供更多有益于身心发展的优秀作品。