小学阅读指南·低年级版杂志 省级期刊

小学阅读指南·低年级版杂志简介预计审稿时间：1个月内

稿件需知：

a.缩略词的使用应采纳本学科、本专业的机构或学术团体所公布规定的或是约定俗成的缩略词，不得引用某些不是公知公用的、且又不易为同行读者所理解的、或系作者自定的缩略词。

b.范围：包括但不限于适合低年级小学生阅读的各类文章。

c.文章标题力求简明、醒目，反映文章的主题，字数控制在20宇以内为宜，最好不设副标题，尽量避免使用外文缩略语。

d.引言是学术论文的开场白，主要说明为什么要进行该项研究工作，提出文章中要研究的问题，引导读者阅读和理解全文。

e.中文摘要及关键词：中文摘要一般在200字左右，包括目的、方法、结果、结论四个要素；中文关键词一般为3～5个，关键词之间用分号隔开，最后一个关键词后不加标点。

f.图要有图序号,表要有表序号,单篇文章分别从图1或者表1开始计算。图中和表内的表述以及数据要与正文中内容一致。由于纸质集刊通常黑白印刷,因而图和表中的颜色不宜过于丰富。

g.作者简介：文尾附注第一作者简介，含姓名（出生年月）、性别、民族、籍贯、学历学位、单位、职务、职称、研究方向等，并注明准确通讯地址、邮政编码、电话号码、E-mail地址。

h.注释：主要用于对文章篇名、作者及文内某一专题内容作必要的解释或说明。序号在注释处右上角用阿拉伯数字①②等表示。

i.参考文献：指著者引文的出处，在行文的右上角采用[1][2][3]……先后顺序标出，引文在原著中的页码需同时标注。

j.论文为科研课题、项目成果的，需注明课题、项目名称，并在同括号内填写课题或项目编号，如为多项课题、项目成果应依次列卅，以分号分隔。

杂志简介：

小学阅读指南·低年级版（月刊）知识丰富，内容广泛，贴近大众，自2007年创刊以来广受好评，注重视角的宏观性、全局性和指导性，在业界形成了一定影响和良好口碑。

《小学阅读指南·低年级版》是一本专门为低年级小学生设计的阅读杂志，旨在激发孩子们的阅读兴趣，丰富他们的阅读经验，帮助他们培养良好的阅读习惯和提升阅读能力。本杂志内容丰富多彩，涵盖了各种适合低年级小学生阅读的文章、故事、诗歌、漫画等。每期杂志都会精心挑选和编排一些适合小学生阅读的优质文章，包括富有教育意义的启发性故事，寓意深刻的寓言故事，儿童文学名著的节选，有趣的校园生活故事等，旨在丰富孩子们的阅读体验，引导他们走进精彩的阅读世界。此外，杂志还会介绍一些有趣的阅读活动和阅读技巧，帮助孩子们更好地进行有目的性的阅读，从而提升阅读能力和阅读理解能力。同时，杂志还会定期推荐一些适合低年级小学生阅读的优质图书，引导他们选择适合自己的阅读材料，拓展阅读领域。作为一本富有启发性和趣味性的阅读杂志，致力于培养孩子们的阅读兴趣和阅读能力，为他们打开智慧的大门。希望每一位小学生都能通过阅读这本杂志，收获快乐、收获知识，收获成长。