小学语文杂志 一年12期彩色铜版纸

小学语文简介

《小学语文》杂志，（月刊），是面向全国发行的学习辅导类期刊，杂志拥有独到的思维与敏锐的眼光，使得杂志成为众多国际大品牌客户重视的核心媒体之一。强大的编辑团队，编委会成员由全国各省、自治区、直辖市的教研员，小语会专家学者，人教社教材编写专家，人教社专业期刊编辑构成；转载率高，深受广大语文教育工作者的欢迎。

订阅须知：
杂志为预订预售型商品，从起订开始配送。如需调整（提前或延后）下单后请联系客服。
正品杂志可开具全额发票国税机打，但需要另支付税费，下单填写抬头，首次配送附上。

小学语文精选内容

在杂志界好评如潮，仍然保持了每期大幅度上升的势头，订户覆盖所有省份，排在杂志中的前列，市场潜力十分巨大，是目前国内有前途的杂志。内容丰富，应用性、服务性更强，是全国同类杂志中容量大、性价比较高的杂志，与国际潮流接轨的一本专业刊物，读者遍及全国，作者来自世界各地，内容新颖、版式精美，带有浓郁的特色。

写字教学是小学语文教学的重要组成部分,统编小学语文教科书新增的"书写提示"板块足以证明编者对汉字书写的重视程度。在"书写提示"的教学中,教师应注意以歌曲为媒,吟唱规则,写趣同步;以字理为介,感受文化,写悟并进;以观察为桥,关注结构,写法共得;以评价为梁,学会反思,写改齐驱。

在注重趣味的同时,教师还要注重文化传承,发展学生的比较思维及自我评价能力,唯有如此,才能发挥"书写提示"的教学价值,促进学生综合语文素养的提升。语文教科书是学生学习语文的重要载体。但有不少教师认为,教科书里的语言只是由文字组成的书面语言,忽略了插图包含的隐性语言。

与以往版本的教科书相比,统编小学语文教科书的插图画风多样、笔触精美,贴近课文内容。教师不应只关注教科书中的文字,还要重视插图的作用,以达到培养学生表达能力、提高审美能力、激发丰富情感和训练想象力的教学目标。

统编小学语文教科书从三年级开始,编者把编排意图用"单元导语"的形式呈现在教材中。每个单元前的导语除了对本单元主题略加提示外,还指出本单元的语文学习要点。单元导语是师生与编者的对话,它让教师教得有方向,学生学得有目标。

《小学语文》杂志，（月刊），是面向全国发行的学习辅导类期刊，杂志拥有独到的思维与敏锐的眼光，使得杂志成为众多国际大品牌客户重视的核心媒体之一。强大的编辑团队，编委会成员由全国各省、自治区、直辖市的教研员，小语会专家学者，人教社教材编写专家，人教社专业期刊编辑构成；转载率高，深受广大语文教育工作者的欢迎。