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小学语文教学杂志

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小学语文教学杂志 省级期刊

Chinese Language Teaching for Primary Schools
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e.正文内容应简洁明了,层级不宜过多,层级序号为一、(一)、1、(1)、①。

杂志简介:

小学语文教学杂志旬刊知识丰富,内容广泛,贴近大众,自1981年创刊以来广受好评,注重视角的宏观性、全局性和指导性,在业界形成了一定影响和良好口碑。

小学语文教学杂志为全国小学语文教学改革宣传理论,交流经验,传递信息。

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统计数据

被引次数和发文量统计数据

杂志被引次数

杂志发文量

年度被引次数统计数据

2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020

本刊文章见刊的年份

2012 2011 2010

在2012年的被引次数

1 9 3

被本刊自己引用的次数

0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0769 0.7692 1

本刊文章见刊的年份

2013 2012 2011 2010

在2013年的被引次数

3 13 12 10

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0789 0.4211 0.7368 1

本刊文章见刊的年份

2014 2013 2012 2011 2010

在2014年的被引次数

3 9 13 15 7

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0638 0.2553 0.5319 0.8511 1

本刊文章见刊的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2015年的被引次数

8 22 10 5 11 8

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.125 0.4688 0.625 0.7031 0.875 1

本刊文章见刊的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2016年的被引次数

5 9 9 15 14 22 6

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0625 0.175 0.2875 0.475 0.65 0.925 1

本刊文章见刊的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2017年的被引次数

5 10 9 18 10 13 13 12

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0556 0.1667 0.2667 0.4667 0.5778 0.7222 0.8667 1

本刊文章见刊的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2018年的被引次数

23 32 14 16 17 14 14 13 8

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.1523 0.3642 0.457 0.5629 0.6755 0.7682 0.8609 0.947 1

本刊文章见刊的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次数

0 27 22 11 10 16 2 9 18 5

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0 0.225 0.4083 0.5 0.5833 0.7167 0.7333 0.8083 0.9583 1

本刊文章见刊的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次数

0 0 15 13 3 3 7 5 3 4

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0 0 0.2778 0.5185 0.5741 0.6296 0.7593 0.8519 0.9074 0.9815

文章摘录

追溯汉字本源 传承母语文化

基于三大落点 遴选“群组文本”

选好阅读教学中的“点”

“动”起来学词语

浅析选读课文的教学价值

高年级人物细节描写教学策略探究

“描写+想象”让高年级习作更灵动

基于二年级写话教学《我喜欢的小动物》的思考

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