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小学语文教学杂志旬刊知识丰富,内容广泛,贴近大众,自1981年创刊以来广受好评,注重视角的宏观性、全局性和指导性,在业界形成了一定影响和良好口碑。
小学语文教学杂志为全国小学语文教学改革宣传理论,交流经验,传递信息。
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追溯汉字本源 传承母语文化
基于三大落点 遴选“群组文本”
选好阅读教学中的“点”
“动”起来学词语
浅析选读课文的教学价值
高年级人物细节描写教学策略探究
“描写+想象”让高年级习作更灵动
基于二年级写话教学《我喜欢的小动物》的思考
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