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中等日语教育杂志

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Secondary Japanese Language Education
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稿件需知:

a.力求简明扼要并能反映文章的主题。中文文题一般不超过20个汉字,最好不设副标题,尽量不用缩略语和标点符号。英文文题不应超过10个实词,中英文文题的含义应一致。

b.注释是对文章标题、作者及文内某一特定内容的进一步解释或补充说明。注释序号用带圆括号的阿拉伯数字表示;注释位置在正文结束之后,参考文献之前。

c.稿件须提供详细准确的参考文献信息,包括作者姓名、著作名、出版地、出版单位、出版年,文章名、期刊名及出版时间等。

d.文中量和单位的使用请参照中华人民共和国法定计量单位最新标准。文稿中物理量及其单位、外文字符必须分清大、小写,正、斜体,黑、白体,上、下角标必须区别明显。

e.正文中表示标题级别的序号形式,一般从大到小依次为:“一”“(一)”“1”“(1)”“①”等。可以根据标题的实有级别,跳过某些形式的序号。

f.作者须对来稿的真实性及科学性负责。依照《中华人民共和国著作权法》有关规定,本刊可对来稿做文字修改、删节。凡有涉及原意的修改,则提请作者考虑。稿件请作者退修1个月未修回者,视作自动撤稿。

g.引用国际组织机构报告时,应标明机构名,报告名,编号,第几页或第几段,但联大决议和安理会决议等可略去机构名和报告名,直接在UNDoc.后标出文件编号。

h.论文应列出全部作者的姓名、职称、学历、工作单位名称及其所在省市名和邮政编码,需注明电话、电子信箱、通信地址等有效联系方式。

i.摘要须简洁客观地反映文章主要内容及观点,字数在300字以内。关键词是反映文章主要内容及观点的词或词组,数量为3~8个,多个关键词之间用分号分隔。

j.来稿若是各级基金资助项目、科研成果、获奖成果的论文,请在首页下方或文后标明。基金项目应注明项目编号。

杂志简介:

中等日语教育(年刊)知识丰富,内容广泛,贴近大众,自2020年创刊以来广受好评,注重视角的宏观性、全局性和指导性,在业界形成了一定影响和良好口碑。是一份专注于中等教育阶段日语教学与研究的专业学术期刊,杂志旨在为从事中等日语教育的教师、研究人员以及对日语教育感兴趣的学者提供一个交流平台,促进日语教育理论与实践的发展。通过发高质量的研究论文、教学案例分析、教材评价、课程设计实例等内容,中等日语教育致力于提升日语教育的质量和效果,推动日语教育领域的进步。

该杂志关注的教学内容不仅限于语言技能的传授,如听、说、读、写四个方面,还包括文化教育、跨文化交流能力的培养等。这反映了现代外语教育理念,即在外语教学过程中,不仅要让学生掌握语言本身,还要帮助他们理解和尊重目标语言国家的文化背景和社会习俗,从而增强学生的跨文化交际能力。对于从事日语教育工作的教师来说,本杂志是一个宝贵的资源库,它不仅提供了最新的研究成果和实践经验,还有助于拓宽视野,激发教学灵感。同时,也为研究者提供了一个展示自己研究成果的平台,促进了学术界与教育界的互动与融合。

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