中国多媒体与网络教学学报·上旬刊杂志 部级期刊

中国多媒体与网络教学学报·上旬刊杂志简介预计审稿时间：1个月内

稿件需知：

a.范围：包括多媒体技术在教育领域的应用、网络教学与远程教育、教育技术与教育信息化、教育游戏与虚拟现实等领域。

b.来稿须为作者本人原创，且未公开发表，稿件内容要求文字精炼、层次清晰、观点鲜明。来稿确保不涉及保密信息、署名无争议，因文字、引注、图片等引发的观点或版权问题，皆由作者本人承担。

c.题名须简明确切地反映本文的特定内容，不要副标题，一般不超过20 字。避免使用非公知公认的缩略词、字符、代号等。

d.引言章节编号为0，一级标题按123等顺序编号，二级标题使用1.1、1.2、1.3等，三级标题使用1.1.1、1.1.2、1.1.3等，一律左顶格。

e.图表：文中尽量少用图表，必须使用时，应简洁、明了，少占篇幅，图表均采用黑色线条，分别用阿拉伯数字顺序编号，应有简明表题（表上）、图题（图下），表中数字应注明资料来源。

f.摘要和关键词所有论文均要求有中文摘要和关键词，摘要用第三人称撰写，分目的、方法、结果及结论四部分，完整准确概括文章的实质性内容，以150字左右为宜，关键词一般3～6个。

g.注释格式与顺序为著者(含整理者、点校者)、书名(章节数)、卷数(章节名)、版本(出版社与出版年月)及页码等。

h.凡属部级、省部级或其它基金项目资助的论文，请在文稿首页地脚标明基金名称及基金项目编号。

i.第一作者简介：姓名（出生年－），性别（民族——汉族可省略），籍贯（具体到县级），职称职务，学位，研究方向（此项可省略）。

j.以“参考文献”（左顶格）作为标志，不分文献类别不加编号，顺序排列。中文参考文献在前，按拼音顺序排列；英文参考文献在后，按字母顺序排列。

杂志简介：

中国多媒体与网络教学学报·上旬刊（月刊）知识丰富，内容广泛，贴近大众，自2002年创刊以来广受好评，注重视角的宏观性、全局性和指导性，在业界形成了一定影响和良好口碑。

《中国多媒体与网络教学学报·上旬刊》是一本专注于多媒体与网络教学领域的学术期刊，旨在推动教育信息化和创新教学模式的研究与实践，为广大教育工作者提供一个学术交流和分享经验的平台。该期刊的范围涵盖了多个领域，包括但不限于多媒体技术在教育中的应用、网络教学和远程教育、教育技术与教育信息化、教育游戏与虚拟现实、教育数据分析与学习分析，以及互联网+教育与创新教育模式等方面。编委会由教育技术领域的知名学者和专家组成，确保了学术质量和期刊的权威性，审稿专家团队具有丰富的研究经验和学术造诣，能够对投稿的文章进行公正、客观的评审，确保发表的文章具有较高的学术价值和影响力。

《中国多媒体与网络教学学报·上旬刊》以开放的学术观念和国际化的视野，积极倡导创新、跨学科的教育研究，旨在推动教育领域的发展和进步。期刊在学术交流、教学方法、教育技术应用等方面为教育工作者提供了一个宝贵的学术资源，同时也激励着广大作者积极投稿并分享自己的研究成果。